（地球村部聊室记事V）
Shape Your Future 塑造自己的未来 Sarah B Peck
There’s the marble， there’s the chisel，这里有大理石，这里有铁凿，
Take it， ork it to your ill;拿起凿子，按照自己的意愿来雕琢；
You alone must shape your future，上给你力量和技巧，
Heaven send you strength and skill.自己的未来全靠自己来塑造。
53.白自行车又回来了(Return of the hite bikes!)
瑾瑜：今学习第九单元第一课，请同学们仔细观看大屏幕，看看有什么话要对大家。
明月：街面很干净，没见到垃圾。
思梅：人头攒动，自行车多。
宇轩：自行车虽然多，但是秩序井然，没有横冲直撞。
慕竹：没见到汽车，这是咋回事？
瑾瑜：关闭大屏幕，请阅读课文，看看为什么。
几分钟后
瑾瑜：都看明白了吗？
明月：为了节能环保，车迷想法真好。
思梅：有了市政支持，没啥事办不了。
慕竹：享受着“白自行车”的出行便利，当地人和游客呼吸新鲜空气。
宇轩：有了高科技，车不再被偷。使用自行车，插卡就通校
明月：六十年代车被偷，因为没有高科技。
思梅：有羚脑芯片，配上特殊卡片，使用起来方便。
慕竹：市中心禁止车辆通行，此项举措的确很利民。
宇轩：那是当然的。不仅车祸减少了，空气也变新鲜啦。如果没有新鲜空气，心肺被尾气污染了，钱再多也救不了命。
明月：文章最后，荷兰1，500的万人口拥有1，400万辆自行车。（The Netherlands has 14 million bicycles among 15 million people!）这个数字的确惊人！
明月：今，阿姆斯特丹（Amsterdam）被人们称为“自行车城”，当之无愧。
思梅：文章不只是为了看的，看过之后要有所行动。
慕竹：以车代步不可取，健康才是硬道理。
宇轩：多用单车或步行，人人享有好身体。
明月：我健康，我美丽。阿姆斯特丹，你是好样的。
瑾瑜：大家的很在理，你们也是好样的。讨论到此结束，布置家庭作业。课文信息是十多年前的，不知十多年后有啥变化。我们需要养成与时俱进地阅读课文的习惯，因为教科书不可能年年更新书里面的信息，尤其是书中的那些数字许多早已经过时了。家庭作业就是上网搜索一下，看今的荷兰和阿姆斯特丹，与课文中所描述的有啥异同。
Time is up. Class is over. See you later.
(本章完)
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