看完第一份，孔圣瞻抬手在空中虚虚一抓。
五份答卷的播放速度增加了三倍。
这五份答卷中少则复盘十余手，多则复盘到三十余手，都被孔圣瞻打了个位数的成绩。
接着，又是五份答卷。
孔圣瞻将速度再度提加，无悲无喜的脸皮上一片漠然。
这一次，好些。
有一份答卷复盘到了七十手，可是还是只能拿到八分的分数。
秦先生脸上毫无意外之色。
院长老人家从没为夺名试出过考题，这次一出手，简直是地狱级难度。
不要这些考生，就是他们这十几位先生，看见此局也都是苦笑连连摇头，连复出中盘的信心也是不多。
自然不能怪院长出题太难的。
书院已经给他们选择，要怪就怪选择这道题的考生运气不佳了。
秦先生想，刚才还有位同侪与他有位考生貌似答得不错，最好是如此啊，否则不知院长有多失望呢？
他将注意力放在了最后六份答卷上。
孔圣瞻如先前那样，加速审阅其中五份。
秦先生双眼一亮：来了！
有两份明显比较出色。
一份复盘至四百余手，才出现了错误。
孔圣瞻脸上的冷漠之色稍稍浅了些，给出了五十分。
另一份……
秦先生偷偷朝孔圣瞻望去。
孔圣瞻将其他四分打了分后，几乎将所有注意力都集中在最后一份了。
他的鼻梁肃穆地立着，两侧法令纹如刀刻般垂向嘴角。
嘴角薄平，透着一股冷漠的苦意。
有几位先生已经完成自己的工作，渐渐围了过来。
四百手……
五百手……
见孔圣瞻一直没停止，明棋局复盘并没有出现错误。
秦先生彻底松了一口气。
总算有个学子能将院长的棋局复盘出来了。
可是，接着着孔圣瞻的眉头越皱越紧，脸色也越来越沉。
一同沉下去的，还有一直关注孔圣瞻神情的几位先生的心。
眼前这份答卷，没有让棋局停在平局处，而是打破平衡，让黑棋赢了。
这局棋复盘艰难，最后的形势先生们都已经看过聊。
白棋根本没有赢面，所以三手逆转结局在他们看来也实在是强人所难，黑棋赢才是理所当然之事。
这样一份答卷，先生们认为实在是足够优秀了。
在他们的注目下，孔圣瞻将这份答卷定了分数：七十。
先生们面面相觑，脸上颇有些唏嘘。
“看来这份答卷会是「博闻强识」这部分的最高分了。”有位先生道。
“我看未必。我监考的考生中，似乎也有一个答得不错的。”另外一个先生道。
陶先生摇摇头。
似不信还有别的考生会做出比眼前这份更优秀的答卷。
他不由得好奇：“考生姓甚名谁？”
如今结果基本都出来了，无碍于公平与否。
秦先生挥手去除考卷上面的糊名法术，露出考生的名字名，道：“姓庄，名琬瑢。”
一向没太多表情的孔圣瞻脸色微变。
其嘴角透出的冷漠和苦意，似乎更深了。
最后一份答卷，已飘到了孔圣瞻面前。
他随手一抓。
考卷播放提到了五倍速。
等他松手，白蒙蒙的眼看上去时，忽然定住。
“好快！”陶先生失声惊呼。
秦先生瞳孔猛缩。
“就是这个！”刚才「未必」的那位先生兴奋得似乎每个毛孔都在张扬，“我特地留意了，就这气势！”
孔圣瞻将速度一点一点放慢。
最终放到正常速度，他这才能清晰看清楚考生复盘的每一步。
孔圣瞻紧抿住下唇。
这位考生复盘的速度，可与他出题时媲美。
孔圣瞻抬指冲眼睛一点。
白蒙蒙的眼球灵光微闪，如一道柔柔的水浪，将双瞳上的浊翳涤荡澄明。
考生不停落子、取子的动作映在眸里，分外清晰。
“这……这是何等惊饶记忆力？”陶先生有些失神。
“这局棋考验的可不仅仅是记忆力，这位考生，明显是将院长双手博弈的每一步的目的都想清楚了，才能有如此速度。”秦先生道，“此人推演能力定是十分惊人。”
看到考生已经完成复盘，最后很长一段时间都只能停在平局处，一位先生摇头：“可是，这局棋最终结果不会有变的。白棋赢不了。”
若白棋能赢，院长就绝对不会停在这一步。
堂内鸦雀无声。
因为考生答题还没有结束。
因为院长还在等。
孔圣瞻甚至没有将中途考生思考的这段时间加速。
而是死死盯着考生捏在手里的那枚白子，五官皱纹几乎锁作一团。
那神情，似乎恨不得想剖开那考生的脑子看看，看她到底在想什么！
“白棋已经处于绝境之中，死亡只在顷刻之间，你为何在犹豫？难道犹豫就能等来活路么？！”孔圣瞻心里在冷笑。
这笑，是在嘲讽迟迟不落子的考生，也是在讥诮用了几百年都无法从这局败棋中挣扎出来的自己。
……
……
记忆如同被春雨打湿的旧卷，纸张泛着冷黄，字迹却依旧锋利如刀。
那，孔圣瞻还记得，下的雨比今日还大。
当时就是在此楼，此层，此桌。
他对面坐的是他曾经唯一、且最得意的学生。
“按照老规矩，你执黑吧，再让你五子。”他捻着长须，目光慈和。
学生却笑，捏起一枚黑子：“老师瞧不起谁？”
棋子落下，却是不接受让子的意思。
他微微一愣。
以往，两者对弈，学生执黑，他执白，让五子，堂堂正正王道布局，黑棋取势，白棋占地，他总能在中盘凭借沉稳、老辣的算路，于官子阶段轻巧取胜。
让他感觉异样的，并不是学生不接受让子。
学生进步，他作为老师自然开心。
真正让他愣住的，是学生的神情。
他的学生像变成了另外一个人。
曾经如玉一般的人物，突然变得尖锐，冷酷。
“若我赢了，你听我一言。”他道。
学生依旧轻笑：“若我没输，以后莫要阻我的路。”
他的学生改变聊，何止是神情，还有棋风。
他平生第一次，在与这位学生的对弈中，感受到了如山岳般的压力和无路可走的绝望。
“老师，到此为止，就当平局，如何？”
他的学生嘴角轻轻牵起，带着怜悯和嘲弄的弧度。
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