学生陈邓，长得比较结实，他老汉做预制板生意和水泥生意，家庭经济较好。
他性格较内向，学习成绩一般，给我感觉是，他耍心比较大，不太贪学习。
他爱好运动，在校园各处，我常看到他的身影。
最典型的是，经常在课间十分钟、中午休息时间，甚至于下午放学的时候，我都经常看到他在学校操场里玩耍。
他最爱的玩耍方式就是与其他同学争抢篮板球，谁会抓住从篮圈上掉下来的篮球谁就胜利，手中就有篮球玩。
学生刘兵，长得比较瘦，除了成绩较好，嘴还很甜，平时常找我聊，他也爱好体育活动。
一中午，我在学校报架旁边正看报纸的时，突然听到有哭声在向我走近，我转过头一看，是一脸带着泥巴，鼻孔还流着血的刘兵在向我走来。
他看到我时，就急切的对我：
“老师，刚才我在操坝里玩耍时，陈邓有意把鼻血给我撞出来了，我喊他向我道歉，他却不给我道歉，他他不是故意撞伤我的。”
听了刘兵的话，我觉得虽然同学之间疯玩打闹是正常的现象，但是如果伤害到其他同学的话，起码应该给对方道个歉。
如果给对方道了歉，就容易取得受伤同学的原谅，同学之间的矛盾也就容易大事化，事化了。
听了刘兵的话，我觉得陈邓这个同学以大欺，我必须要教育一下他，让他给刘兵道歉，并赔偿刘兵医药费。于是，我安慰地对刘兵：
“刘兵，我带你去操场里面找陈邓，我将对他伤害你的行为进行狠狠的批评，然后，我还要让他给你道个歉并带你去医院医治。”
听了我的话后，刘兵露出了开心的微笑。
于是，刘兵就跟在我身后往操场里走去。
来到操场里，当我看到陈邓之时，他正抱着篮球准备投篮，于是我大声对他：
“陈邓，你过来一下，我找你有事。”
他听到我叫他之后，放下篮球就快速来到了我身旁，然后就对我：
“老师，你找我有什么事吗？”
“当然有的，陈邓，你刚才是怎么把刘兵的鼻血撞出来的，听刘兵你不仅不给他道歉，你还不带他去医治，你这叫欺人太甚！”
“老师，我刚才跟刘兵在操坝里面抢篮球的时候，我从远处快速跑过去抢篮球时，我并没有看到刘兵也从他处跑来抢篮球，可是，正当我要抓住篮球时，却不心把刘斌撞倒了。”
刘兵从地面爬起以后，他流着鼻血对我：
“陈邓，你为什么有意撞伤我，你必须跟我道歉，而且带我去医治。”
“刘兵，我不是有意撞你的，我也不知道怎么就把你撞倒了。”
“陈邓，你别詨辩，我去找老师来评理”
话话，刘兵就生气地走了听了。
听了陈邓这一，我就明白了他们矛盾的原因，于是，我就想从物理知识来化解他们的矛盾，之后，我对他们两人：
“刘兵，陈的确不是有意撞伤你的。”
“为什么？”
“刘兵，你之所以被撞伤，你是因惯性知识欠缺，你体重轻，惯性，陈邓体重大，他的惯性就大，你们同时去拼抢一个篮球的时候，惯性大的人就容易保持自己的原有状态，你惯性，你就不容易保持你原有的运动状态，因此你就被撞飞了。在篮球比赛的时候，这种行为根本就不算犯规，叫合理冲撞。”
听了我这样的解释，他们两个人就瞬间笑了起来，我感觉他们的误会也就立即消除误会了。
这时，我继续对他们：
“郑登，我已经认可你不是有意的，但是你因不顾及安全的拼抢篮球行为，造成了刘兵受伤，你必须先给刘兵先道个歉。”
陈邓觉得我言之有理之后，他转头向刘兵：
“刘兵，我不撞伤了你，我向你道歉。”
刘兵听到陈邓对他的道歉之后，我觉得他心里的结就解开了。
这时，刘兵对我：
“老师，通过你刚才讲的惯性知识，我才知道我错怪陈邓有意撞我了。”
“老师，谢谢你主持了公道。”旁边的陈邓及时插了一句话。
这时，我看到刘兵的鼻血已经止住了，但是我还是想征求一下他的意见：
“刘兵，还去医院吗？”
“老师，我不去了。”
那，旁边很多同学听了我用物理知识来调解他们纠纷之后，都觉得我这个老非常与众不同，个个都对我竖起了大拇指。
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