元离年震月坎日 周四 多云
鼠弟弟连着迟到两了，今是第三。早上鼠弟弟收拾好，先一步走了出去，在电车旁边等着鼠妈妈。鼠妈妈心里认为鼠弟弟今肯定不会迟到了。它提着垃圾往门外走，刚到电车旁边，就看到鼠弟弟一只手提着自己装书的袋子，一只手捂着肚子。鼠妈妈的脑袋里乌云密布，它心知今按时到校的希望又破灭了。
刚一看到这样，鼠妈妈就将钥匙递过去，“赶紧回去上厕所，我在这里等着你！”鼠妈妈郁闷地道。
鼠弟弟将手里的东西交给鼠妈妈，拿起鼠妈妈递过来的钥匙，就回家了。鼠妈妈走到道路尽头的垃圾桶旁，将手里的垃圾丢进垃圾桶里。
鼠弟弟这一去，就到了上课的时间。鼠妈妈看看头顶上的那一树银杏叶，仰头望去，它们像是画在蓝上的一幅画。与冬的画比起来，留白少了许多，只有几丝的空从叶子之间透出来。就像鼠妈妈和鼠弟弟的那点儿时间，被鼠弟弟的各种磨蹭占满。
鼠弟弟看到鼠妈妈抬头看上面，它也过来好奇地想看看鼠妈妈看得什么？让着急的鼠妈妈催促了两句，就赶紧坐在后面车座上了，鼠妈妈快速地骑着车子往学校赶。学校门前只有一两个来晚聊孩子，鼠弟弟算了一个。鼠妈妈想，这几都是提前半个时辰叫它起床吃饭，明是不是要提前一个时辰叫它！
鼠妈妈来到店里，开始干活。每的事情都是那些，就摆在那里。这会儿不是很紧张，鼠妈妈打开视频一边听着一边打快递单开始发货。视频里有两只老鼠的老头在探讨“赤字货币化”和“赤字资本化”的话题，一个老头现在是老年老鼠上山下乡的时代，能带动乡村振兴。鼠妈妈看过关于几十年前的那场上山下乡的运动很多影视作品，自己又是从在农村长大，对此也有可能一些自己的看法。
鼠妈妈认为，政策性支持老年老鼠回农村，对一些曾经在农村生活过、做过农活儿的老年老鼠来，是提高生活质量，实现最后的鼠生价值的大好机会；但是，对一些没有下地干过活，或是对庄稼的果实是长在土里还是挂在树上都搞不清的老年老鼠来，到乡下去，只能是扫不净的尘土，拿不动的锄头，想着有多苦就有多苦。
这让鼠妈妈想起鼠爷爷的菜园。那是在断壁残垣中间开辟出来的一块儿土地。上面种了生菜、油菜、韭菜、西瓜、黄瓜、茄子等蔬菜水果，一年四季都在那块巴掌大的土地上忙活。鼠爷爷将它视若珍宝，退休后的生活意义似乎都在那片儿地里。如果治安、购物、医疗等配套设施跟的上，像鼠爷爷这样的老鼠，肯定会积极响应老年老鼠上山下乡的鼠族号召。
就像昨鼠妈妈同鼠弟弟得那样，鼠爷爷为什么不用去翻垃圾桶捡东西换钱。鼠弟弟鼠爷爷年轻的时候努力学习，努力工作了。鼠妈妈问，鼠弟弟现在班的老师教它们辛不辛苦？鼠弟弟很辛苦，它们班里的老鼠都很调皮。鼠妈妈告诉它，鼠爷爷是教了四十年的学生才换来了现在自己想要的生活。在此之前，鼠爷爷是家里的老大，下面弟弟妹妹，那时的它必须先干完家里和地里的活儿才能去上学，工作之后，更是自己的家和大家都得顾着。
鼠爷爷退休后，它想要的生活就是种地，没有任何生活负担地种地，种自己想种的所有东西。它不喜欢西装革履板板正正的衣服，那些让它感觉不舒服；只有穿着老农式的衣服，在田里种菜时，才是它最舒适最悠闲的时光。如果有谁能夸夸它的菜种得好，那鼠爷爷就笑得比吃了蜜还甜，开心得不得了。然后，像王婆一样，显摆自己种的东西，宣扬着它们是绿色，无公害的，可以让老鼠放心吃的。那可是满满的荣誉感，可以随意地炫耀。
同时，鼠妈妈又想起鼠奶奶的抱怨。“每次都摘这么多菜，炒青菜、炖肉菜、腌咸菜，腌咸菜，送给别的老鼠一些，它又舍不得，累死我得了！”每个蔬菜收获的季节，鼠妈妈都能听到鼠奶奶不停地抱怨。它不是嫌弃鼠爷爷衣服上鞋子上都是土，就是唠叨瓜果蔬菜太多，吃不了，好多都放坏了。总是鼠爷爷，种点儿东西真事儿多，都给别的老鼠得了！没有种过地的老鼠，理解不了种庄稼的不易，也不能真正地珍惜收获的果实。
鼠奶奶擅长做饭，但是，到种地，那真是一窍不通。若是让它拖着患有三高(高血糖、高血脂、高血压)的身体，去上山下乡，能坚持几都很难。对它来，那不是响应鼠族的号召，那是流放。
鼠奶奶成长的过程中几乎没有干过农活，大多数都是在家帮着成年老鼠带孩子；再大一点儿，就是去亲戚家里帮着带孩子；接着成年后，就由家里安排了工作，开始在鼠鼠国营餐厅上班。所以，如果让它上山下乡，对它来那真是一种惩罚，而不是去实现鼠生的价值。
鼠妈妈想想自己，看看鼠爸爸。句实话，如果让它俩也上山下乡，鼠妈妈要啥都现学现用，不定，还会时不时地搞错点东西，闯出点儿祸。鼠爸爸很可能就是村子里的那个懒汉，下地看不上眼，种庄稼又没有那个耐性，成为实打实的那种自命不凡、死不悔改的懒汉。
鼠妈妈想来想去，还是觉得，不管任何事情，还是自愿选择的好，即使是选错了，那也是自己的选择。就像那句老话所讲“吾之甘饴,汝之砒霜!惟所愿矣!”
有时，鼠爷爷的朋友对鼠爷爷：“你鼓捣那点儿藏干嘛，还不赶紧管管你孙子的学习！成绩都一塌糊涂了。”
“管，是该管管了。但是，学习还得靠它自己。重要的是能好好成人就校主要还是让它爸爸妈妈管。”每次鼠爷爷都乐呵呵地这么回答。
以往鼠弟弟不学习，鼠妈妈管不了它，鼠爸爸又不管教它时，鼠妈妈都会给鼠爷爷打电话请求帮助。鼠爷爷在管理孩子学习上还是很有办法的。不过，鼠妈妈能看得出来，鼠爷爷在管鼠弟弟时，比原来管它的那些学生们或是管鼠爸爸时要柔和了很多。年龄和经历，让它的心态不同了。现在的鼠爷爷所求的结果似乎更接近于现实的真谛，不那么随波逐流了。
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