“厉害的灵魂法术，可以进行追踪，远程锁定，空间领域的对抗，切断对方的域场，进行幻术牵引，甚至是侵入对方的神海，操控对方的身体。
还可以凝聚出“灵魂之箭”，“灵魂之盾”，进行攻击和防御。
重创对方的灵魂，窃取对方的思维，寻找对方的弱点。
一般的灵魂术法，诸如：缠绕术，召唤术，放逐术，因果术……等等。
比较歹毒的灵魂法术有：阴魂术，心魔术，轮回术，祭祀术，血魔术，灾难术，阻咒术，控魂术等等。
这里，只解释一个阻咒术，厉害的修士，可以将灵魂化丝，无声无息的侵入对方的神海，缠绕上对方的灵魂，在灵魂上刻画符文，随后引发，让对方受到阻咒，甚至丧命。
其它的就不作详细的解读，只要知道有这些术法的存在就行了，以后，你们不定会接触到这些。
在法器方面的对决中，你不但可以用灵魂操控自己的法器，进行锁定，追踪，攻击。
如果你的灵魂足够强大，还可以侵入对方的法器，灭杀或重创对方的器灵，让对方的法器无灵操控，沦为凡器。
这种称之为：夺灵术或是控灵术。
所以，修炼灵魂，对我们每一个修士来，是必不可少的，其作用之大，会远远超出你们的想象。
比如：“空间挪移术”，这个其实不在现在的教学范围，理论上，我可以给你们讲一讲，让你们提前有个了解。
当你的修为达到双神境后，就可以修出一个分身，就相当于有了两个自己，分为阳神出窍，阴神守体。
而这还不够，要想瞬间移动，就必须要阴神和阳神合体，突破到合体境。
才是修行中真正的分水岭，你的力量就会暴增。
你的灵魂能够投放多远，你的分身就能到达多远。
这时候，分身和本体之间，就可以在三维空间中，凝聚出一个四维通道。
只要你想，你的本体就会瞬间穿过四维通道，与分身进行合体。
此刻，你的分身即本体，本体也即是分身，相当于还多了一条命。
这个空间通道，并不是就超脱了这片地，它只能维持极为短暂的时间，就会崩解，消失。
为什么会瞬间移动呢？因为四维空间和三维空间，存在着时间差。
好比在四维空间一，三维空间就是三百六十，这就涉及到时间领域。
也就是，你用三百六十秒，能到达的地方，别人只用一秒，就能到达。
这就是瞬移理论，很多传送阵也是根据这个原理来建造的……。”
“胡老师，除了这些，我们学院会教授练丹的知识吗？”
这一次提问的是君同欢。
对于胡中玉讲的这些，对他现在来，并没有多大用，都是些理论而已。
前世的他，对于炼丹这一块，并不擅长。
而丹药，对每一个修士来，又是必不可少的，所以，他想先了解一下这方面的知识。
胡中玉目光有些诧异，看了看君同欢，对于一个刚从世俗界来的孩子，是如何知道炼丹术存在的？
不由得多打量了君同欢几眼，道：“目前还没有，这个等你们以后去了墟再吧！”
“胡老师，您讲的这些，您都会吗？”这次提问的是胖子。
胡中玉面上一红，心中有些恼怒，你问啥不好，非要问这个。
迟疑了一下，冷着个脸子叱道：“你闭嘴，这不是你该问的问题。”
胖子呛了一鼻子灰，有些窘迫，愣在了那里，惹得不少孩子笑了起来。
这胖子也真是，你问这个干嘛！你管别人会不会，至少，目前她是你的老师。
这时候，下课铃声响了。
“好了，今上午就讲到这里，下午接着讲，集体去广场集合，由生活老师带队，围绕着广场跑一圈，然后休息吃饭，下课。”
胡中玉站起身，率先出了教室。
“还要跑啊！早上跑了，我脚板都还疼，你们还让人活不？”
胖子满腹牢骚，见其他孩子都出去了，也只好勉强跟上。
广场上，三个班的孩子，依次排成了三条“白龙”，由生活老师带队，开始在广场上跑圈。
老师们则站在讲台上，关注着孩子们的跑步。
来时没注意，一跑才吓一跳，广场之大，令不少孩子傻眼了。
但是，在生活老师“不跑完，中午不许吃饭”的威胁下，只好无奈的跑了起来。
这些平时养尊处优，在父母精心呵护下的孩子，这下可是吃了大亏了。
君同欢他们这个队，几个男孩子，除了胖子外，都能一直坚持。
胖子连滚带爬的，一双胖手端着快流油的肚子，拉着风仓。
还是在哪“噔！噔！噔！噔”的跑哩！
别看金四候，个子瘦，跑起来，还真像个猴似的，一点也不落后。
几个女孩子，除了秦如意稍好一些，苏家那俩丫头，也在咬牙坚持。
最不济的就是雨心菏和许涵香，一副纤弱的样子。
两个丫头颤动着个腿，落在队伍的后面。
抬眼一看，路程还一半都没跑完，心里就直发怵，脸上也哭成了个大花脸。
抹着泪，偷偷的瞄了瞄生活老师，见生活老师一副凶神恶煞的样子，还不敢不跑。
而生活老师又专盯着落后的，你敢不跑试试。
这时候，跑在前面的君同欢，忽然停了下来，等两个丫头到了跟前。
冲她们笑了笑，伸出双手，一边拉着一个，带动着她们跑起来。
口中还不停的加油鼓励，他知道，修仙之路，不过才刚刚开始而已。
后面不知道还有多少艰难险阻，在等待着自己。
而他也始终牢记着，妈妈临别时的嘱咐：“多想着别人，别光想到自己”。
这也将成为他今后的人生信条，大家同住一个屋檐下，能帮就帮一下。
两个丫头感激的一笑，信心大增，在他的带动下，也努力的跑动起来。
台上的一众老师，见了这种情形，都不禁点零头，露出了一丝赞赏的目光。
一个孩子从的行为，大多能看出他今后的一生。
好不容易，到达了终点，孩子们横七竖澳躺在地上，气喘吁吁的，双腿像被人敲了一棍似的，站都站不起来。
有的哭着：“我要回家。”
有的：“我想妈妈了。”
有的干脆：“我不干了。”
生活老师盯着他们，不干不得行，来都来了，这可由不得你。
最后，每一个孩子，被奖励了一瓶“绿草液”，水色碧绿透明，还带着一股子草药的清香。
一喝下去，顿时神清气爽，浑身疲累，也消去了大半，怨言也逐渐消去了。
听生活老师讲，这种绿草液，是学院专门为孩子们配制的，可以快速补充体能。
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