在高考最后的几，如何在千军万马中，披荆斩棘，逆袭成为一匹黑马？
关于这个问题，老严在课上了起来。
“你们考试的时候不要害怕。你们只要记住，你们不会的，他们也不会。最重要的就是基础，基础分一定要拿到。”
“我估计今年卷子的题的难度程度有点大，但是谁也不要慌，按部就班地稳住答题就行了。虽然我觉得你们的智商比我低一些，但是还是够用的。”
“你们也不要相信什么读书无用论。比如，如果是为了经济与日后的工作，学习，生活的话，在学校确能获益不少。比如，学习《论语》能让人明白更多的人生哲理，清除内心的污浊之点，扩大饶心胸，懂得如何待人处世；学习历史能使人前事不忘后事之师，还增长我们的见识；学习地理能足不出户而知世界各地风土人情，矿产，交通等等情况，学习生物能使人了解生物的构造，生长规律等等。
这难道能读书无用吗?”
“正比如，今是大学生的年代，明便是研究生的年代，也许后日就是博士生的下。如今世界的大公司都要招至少本科学历的人才，初中高中文凭到哪都拿不出手的。相比之下，又有谁愿意放弃一个清华大学高才生而选择一个初中没毕业的人来自己公司工作呢?
所以，我可以坚定地:“读书岂能无用?”。”
“所以你考个好大学出来，真的是有用的地方多了去了。”
“给父母减少一点负担……给你们自己也争点气。”
很难想象了这么多话，到最后来了一句“那我问问你们，怎么在高考最后的几，逆袭成为黑马呢？”
罢，指了指高考倒计时的牌子。
上面那个数字是11。
简单又明聊一个数字，告诉了大家离别的日子越来越近，这间教室也终将成为回忆。
离别的钟声，越来越近，越来越近。
这个问题一出来，教室里安静极了，谁也没有开口话。
陆言趴在桌子上。
有些疲劳。
这些话，老严已经了三年了。
你想想，都三年了。刚开始听的时候还是会充满斗志的，现在想想啊，就是心灵鸡汤换汤不换料而已。
他现在听着就感觉是一滴水珠滴入到大海里，毫无波折。
老严看着下面毫无激情的场景无奈了，只能点名字了。
他看了一眼手机，道：“今是5月27日，那我们就叫学号为27号的同学来回答问题吧。”
学号27号的同学刚刚站起来，还没开始话，老严就用黑板擦拍了拍讲桌，惊得大家浑身一颤。
“一个个的怎么都这么没有精神啊。想什么呢？三模成绩不理想？我给你们，不要那么在意。无论任何一场考试都是让你查漏补缺的，都是为高考做准备的。一次考试，决定不了什么。”
“模拟只是模拟，跟高考是不一样的，还是有很大的差距的。行了，你吧。”
老严完后，拿起水杯喝了口水。
了那么多话，嘴巴都需要喝水了......
“我觉得最后阶段了在多努努力，高考的时候好好发挥就行了。”
27号同学回答得非常符合正常言语。
老严点零头，示意他可以坐下了，然后他随手翻开一页书，看着页码道：“22”。
张祥林“噌”的一下站起来，推了推鼻梁上的眼镜，一本正经地道：“白日做梦。”
哈哈哈哈哈......
班里顿时笑声一片。
张祥林一脸正经地解释道：“老师，你给的时间只有11，如何能逆袭成黑马？玩了三年，在最后的11忽然觉醒学习一下考出好成绩？这太不现实。如果人人都这样，在最后的几逆袭成为黑马，那别人三年的寒窗苦读算什么。”
老严笑了笑，他知道张祥林的是什么意思。
“行了，你坐下吧。”
“......”
“我再找个人问问，15号，来，我看看15号是谁？”
一会儿。
班里还是没有人站起来。
陆言嘴巴嘟嘟囔囔地念道着：“15……15不是张伟吗？”
他直起身，看到前面正在专心仔细刷英语卷子的张伟，用老方法，给他背后来了一下。
“老师叫你呐？”
“啊？”
张伟也是“噌”地站起来，脸上带着尴尬的笑意看着老严：“老师你问得啥？”
老严：“怎么在高考最后几，逆袭成为考场上的一匹黑马。”
张伟一听到这个问题就觉得非常降智。
可是老严现在非常认真的在问这个问题，他也只能非常认真的来回答这个问题。
“我觉得在高考完后，第一个出考场，然后在记者的采访面前些大话，可以成为出名的马！！！老师你觉得怎么样？”
哈哈哈哈哈哈......
班里又是一片大笑。
老严也低下了头笑了起来。
他笑了，但不能让自己的学生看到自己笑了。
过了一会儿。
老严让张伟下去了。
......
......
......
这几是过得非常快的。
不知道该用怎样的心情来形容。
刚开始盼着早点毕业，而临近毕业了，却用退缩了，又想晚点毕业了。
记得6月5日的那晚上的晚自习。
也是高三学子在学校的最后一节晚自习了。
高三一班的同学们，也跟往届毕业的学长学姐那样，在黑板上写下了【请假条】
【亲爱的老师们：
我们因毕业而请假，于6月5日分离，时间永远。特此请假，望批准！
高三一班全体同学
20??年6月5日】
写完没多久就看到老严背着手，挺着肚腩来到了教室。
“全体起立！！！”
李猜立马喊了一声。
全体学生都齐刷刷的站起来，对着老严大喊了一声“老师，您辛苦了。”
声音洪亮无比，响彻整个楼层。
老严笑着，和蔼和亲又慈祥的笑容。
眸光温柔平静，却又带着一丝丝的忧伤，恍如清风拂过三里路。
他回过头看到黑板上的请假条，笑眯眯的拿出粉笔，配合着同学们，在【班主任：】那里写下了自己的名字。
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