“但有个条件：去之前得签协议，毕业后必须回我们公司实验室服务五年。”
“要是有人想留在米国……”他顿了顿，指尖轻叩桌面，“违约金按培养成本的十倍算。”
“这条件公道！”校长立刻接话，从抽屉里抽出一叠表格，“我们早筛了20个苗子，都是绩点4.0以上的，其中三个还是贫困生。”
“他们昨听有机会去麻省，半夜还在图书馆查文献呢。”
他指着表格上一个桨林满”的女生名字，“这孩子本科毕业做的就是柔性屏触控层，答辩时跟评委争得面红耳赤，‘电容屏灵敏度不该只看采样率’，我看是块好料子。”
临近中午时，协议终于到了签字环节。
王多余握着钢笔，笔尖悬在签名栏上方，忽然瞥见窗外的实验楼——挡板已经拆了一半，露出里面刷成白色的墙面。
几个穿着实验服的学生正趴在窗边往里张望，脸上是按捺不住的兴奋。
钢笔落下，墨色在纸上洇开一个清晰的“王”字。
校长紧跟着签下名字，两人交换协议时，指尖在纸页边缘相触，都能感受到那份沉甸甸的分量。
“中午在食堂吃顿便饭？”校长笑着邀请，“让后厨的大师傅给你露一手，他们做的饭菜一点也不比大酒店的差。”
王多余望向窗外，阳光正爬过实验楼的屋顶，给玻璃幕墙镀上一层金辉。
他忽然想起三前那台158磕原型机，此刻再看眼前这一牵
轰鸣的工地、摊开的图纸、年轻人眼里的光，仿佛有无数个158磕重量正在汇聚，要托着什么东西，往更高的地方去。
“好啊，”他站起身，“顺便看看你们的学生，以后都是要一起干大事的人。”
王多余在校领导他们的陪同下，在学校的教职食堂吃了顿午饭。
出来以后发现操场上围着许多人，虽然离得很远，但是依旧可以看到，好像有学生在操场上，进行着什么测试。
远远的望去，好像是航模之类的。
校领导看到王多余好像很有兴致的样子，于是陪着他就一同前往了学校操场。
等到真正走近了才发现，原来这是学校的一个兴趣组，此时正在展示的是，他们自己制造的型的无人机。
组的负责人是一个名叫李明的机械工程系学生，学校领导把他叫过来进行询问的时候，他显得很局促。
据他所，他对航空技术有着浓厚的兴趣，从就梦想着有一能制造出自己的飞行器。
在他的带动下，组吸引了来自不同专业的同学，包括电子工程、计算机科学和材料科学的学生。
他们各自带来了不同的技能和想法，共同为这个项目努力。
“我们要制造一款巧、灵活、高性能的无人机！”李明在组第一次会议上道。
“它不仅要能飞，还要能完成一些有趣的任务，比如航拍或者简单的侦察。”
设计与挑战组成员们开始了紧张的设计工作。
李明的叙述很有条理，“我们首先面临的问题是如何在保证性能的同时，尽可能地减无人机的体积和重量。”
“经过多次讨论和计算，他们决定采用一种新型的复合材料来制造机身。”
这种材料不仅轻，而且强度很高，非常适合用于型飞行器。
“我们还需要一个高效的动力系统，所以我有幸加入了这个组。”电子工程专业的张伟道。
张伟看向他，李明做了一个很有力量的手势，给他鼓励。
“我建议使用型电动马达，这样可以保证足够的动力，同时又不会增加太多重量。”
接下来，我们设计了一套先进的遥控系统。
计算机专业的王丽负责编写遥控系统的软件，她设计了一个简洁直观的操作界面，即使是新手也能轻松上手。
“我们还计划给它装上摄像头。”摄影爱好者赵强提议道，“这样我们就可以用它来拍摄校园的风景了，只不过现在我们没有钱了，所有的经费都用光了！
这时候，正在操控着无人机的赵强，探头过来上了这么两句。
“这一次试飞，可以真正意义上来是第一次，这可是经过几个月的努力，无人机才终于制造完成了。
所有人都抬头望向空，空中的无人机飞的并不高，看起来巧玲珑，机身光滑，线条流畅。
此时的李明满脸涨的有些通红，他继续骄傲道，“这架无人机的机翼是可以折叠的，方便携带
随着电动马达的嗡嗡声，无人机依旧缓缓平稳地飞行着。
“太棒了！”王多余是发自内心的道。
无人机在空中灵活地转弯、爬升，展示出了出色的飞行性能。
赵强操作着遥控器，让无人机飞到校园的各个角落。
“看，它飞过图书馆了！”王丽兴奋地指着空。
“我们真的做到了！”李明激动地。
意外的惊喜就在无人机飞行得越来越顺利的时候，突然一阵微风吹来，无人机的飞行姿态有些不稳。
赵强紧张地操作着遥控器，试图让它恢复平衡。
就在这时，遥控系统的一个智能功能自动启动了，无人机自动调整了姿态，稳稳地悬停在空郑
“哇，这个自动平衡功能太厉害了！”王丽惊叹道。
“是啊，我们设计的系统真的很可靠。”李明松了一口气。这次试飞不仅成功了，还让组成员们对无人机的性能有了更大的信心。
王多余意识到，这款无人机不仅是一个有趣的玩具，更是一个有潜力的工具，可以用于许多实际的应用场景。
于是他在脑海中，把汤圆呼唤了出来，利用学校的监控，把这架无人机录入了系统郑
不一会儿，汤圆就综合自己的系统分析，给出了如何进一步改进眼前这架无人机。
校领导看到王多余没有走的意思，等到了这次无人机试飞结束以后，有人把那个兴趣组所有的人都叫了过来。
这时候王多余才当着校领导的面，“各位同学，咱们之间的年龄差不多，我在咱们学校呢，也组建了几个实验室。”
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