【这些简化字经过了很多次改版，逐个逐个字地进行讨论研究确定。】
【最终才形成了我们现代的文化瑰宝，简体字。】
【对于我们而言，简体字只是在原有的基础上换了一种写法。】
【但是纵观整个历史过程，不难发现，我国文化的根曾经经历过多少惊心动魄、艰难曲折的进化历程。】
【同时，简体字的出现也并不会让大家对繁体字感到陌生。】
【比如我现在创造一个火星文，这个字你可能不会读，但你还是能看懂这句话。】
【这正是华夏文化的独特魅力所在啊！】
此时，弹幕弹出。
“现在还有很多多笔划汉字仍有简化空间，需要简化。”
“繁体字书法好看，但是现实不适用。”
“当人们开始追究繁体字的文化程度时，就代表了简体字的创造目的已经达成。”
“其实，简体字在华夏早就出现过啦。”
“在文盲率近乎为零的今，要恢复繁体字也不现实。但是也不能完全放弃繁体字，我们还是可以学习了解一下繁体字，让古老的文字语言文化得到传承延续。”
......
嬴政一愣，瞬间就看懂了幕中这几个字的含义。
于是，他脑袋瞬间生出了几个大大的问号。
“我，秦始皇，打钱？”
“这是何意？”
“为何不是别人打钱？”
“为何朕要打钱？”
“后人为何要创造这个文字？”
正当他陷入沉思之际，李斯的声音打断了他的思绪。
“陛下，简体字的优势显而易见。”
“既能降低书写和阅读的难度，且有利于文化传播和教育普及。”
“那么，大秦是否需要再次统一文字呢？”
听到李斯的话，嬴政陷入了沉思。
车同轨、书同文。
这是他统一下的大势所趋。
在秦统一之前，各诸侯国长期割据，导致语言各异，文字纷呈。
李斯擅长书法，他便将这统一文字的任务交给了李斯。
李斯将大篆删繁就简，整理出一套笔画简洁，字形整齐的文字，称之为秦篆。
他看到秦篆后，颇为满意，于是将其定为官方字体，在全国推校
当时，人们对篆的结构还不太熟悉，很难写得称心如意。
于是，李斯与赵高，胡毋等人，用篆书写了《仓颉篇》，《爰历篇》和《博学篇》等范本，供众人临摹学习。
后来，他多次出巡，所留刻石，皆出自李斯之手。
篆之韵，当流芳百世。
而今，看到幕中简单且易懂的文字，他不禁有些心动。
大秦百姓识字者，寥寥无几。
教育普及迫在眉睫。
“既如此，李斯你就将幕中的简体字记录下来。”
嬴政沉吟道。
“不过，秦篆不可轻废。”
“日常书写，可推广简体字，以求便捷。”
“至于官方场合，仍需沿用秦篆。”
......
永乐年间。
朱棣看着弹幕中提到，简体字在华夏早就出现过，缓缓开口道：
“确实，简体字在历史中也是出现过的。”
“宋微宗就在石碑上写过，“摹勒立石，以垂无穷”。”
““无”，与后世的写法并无二致，并非繁体的“无”。”
朱瞻基轻笑了一声，补充道：
“饶本性是偷懒嘛，总是想着能简便些。”
“东晋书法家王羲之的作品中，也有着简体字。”
朱棣点零头，思索片刻后道：
“繁体字，文言文，是华夏的文化；简体字、白话文，也有其优势。”
“后世的简化字几乎都取自华夏已有文字，也不会失去其原有的字形和本意。”
“只讲文字本身，也只是文化延续的一种工具而已。”
朱棣也同意后世的法，于是继续开口道：
“文盲不除，华夏何以复兴？”
“既然简体字乃大势所趋，就在大明也推广简体字吧。”
“当然，华夏古老文字不可废。”
如嬴政和朱棣一样，其余意识到教育普及尤为重要的皇帝，也开始准备推行简体字。
正在这时，下一个视频开始播放。
【为啥清末的时候，西方侵略者没有对咱们实施语言侵略？！】
......
李世民看到标题的瞬间，不由得一愣。
语言入侵？！
然而，他转念一想。
应该是入侵过，但是没有成功吧。
不然后世在简体字推行时期，也不会有人提废除汉字，改用拉丁文或是英文了。
......
【有网友提问，为何在清朝末年，西方侵略者没有对华夏实施语言侵略？】
【并且好多东南亚国家，现在都是在英语。】
【但朋友，这不是他们想不想的问题，而是他们能不能做到的问题！】
【那就相当于我没去清北，是因为我不想吗？】
【不，那是因为我考不上。】
【在古代，文化入侵的第一步，叫传教。】
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