老钟对文松：“我去送送你二大娘，你回屋去招呼好停她们娘仨。”
“这个月子里你多忙点，你娘不会话，就不让她往这前院里来了。”
钟文松回到屋里，李停闭着眼睛面朝里躺着。
他踌躇了一下，挨着李停在床边上躺了下来。
李停三没有吃饭，这样直接导致李停一直没有奶水。
反正是没有奶水，她也从来不抱孩子，孩子饿得哇哇大哭，她都不管不问，好像连看一眼都不愿意。
开始的几，钟文松只得抹下面子，抱着孩子去村里有吃奶娃的人家借奶吃。
钟文松不怕抱着孩子去借奶，就怕看人家的眉高眼低。
孩子吃人家一口奶，人家的孩子就得少吃一口。
孩子瘦得像一只猫崽，连哭都是有气无力的。
可是乡里乡亲的，他抱着孩子去了，都是有奶娃的人，看着孩子也可怜，心里再不情愿，也得撩起衣襟给孩子吃上两口。
老钟看这样下去也不是个办法，只得托人打听着，在外村买了一只刚生完羊羔的母羊，牵到了前院里。
李停也不搭理钟文松。
一直到孩子十二的时候，当钟文松一手抱着孩子，一手打来洗脚水，放在她脚下时，李停才开口对他话。
这是生完孩子十二来，李停的第一句话：“以后别再打水了，我自己有手。”
虽然连称呼都没有，而且语气不是很好，甚至还带着明显的情绪，好歹她总算话了，钟文松心里松了一口气。
他连忙殷勤地：“赶紧洗洗吧，你还在月子里呢，还是少活动的好。”
“再做这些事儿，又累不着人。”
“对了停，生妞那晚，你听到外面敲脸盆的声音了没有？”
钟文松没话找话，“那晚上月食，就是狗吃月亮。”
“我给咱妞儿起好名字了，就叫月合，你看中不中？”
李停低着头洗着脚，半晌没有言语，好像压根儿就没听钟文松在什么。
就在钟文松以为她和以前一样，会继续对自己不理不睬的时候 ，她开了口：“你起什么名字都行，我没有意见。”
转眼间钟月合满月了。
李老满也不知道向谁打听到的李停生孩子的日子，掐着点儿，在满月前的那一，他自己没有来，让三皮拉着架子车，来南洼里接李停回娘家走满月了。
一般人走满月，都是过完足足一个月。因为有一个法，要是还没有过完满月就走娘家，有煞气扑宅，意思就是对娘家人不好。
还有一个法，就是如果这一胎是个女儿，下一胎想要个儿子，就提前一走满月。
至于这样的法究竟有什么讲究，却很少有人能得清。
而如果娘家有嫂子或弟媳妇的，因为那个煞气扑宅的法，就比较避讳自己家里嫁出去的大姑子或姑子，提前一走满月。
都会让她们在自己家里过完足月，才会让去叫满月。
李停没有兄弟，所以既没有嫂子，也没有弟媳妇，因此没有人管她去走满月时，是不是过完了足月。
看来李老满显然也知道，下一胎想要生儿子，就要提前一叫女儿来走满月。
因此才会在满月前的一，让三皮来叫李停。
他自己不来，应该是还没有过去那个坎。
李停从坡李庄回来，就算是过完了月子，队上再有活时，她就要去上工了。
她把两个孩子都交给燕看着，因此燕还少为家里挣了半个工分。
聂大梅一直没有再来前院里。
她也真的是沉得住气，从那晚上 ，直到李老满去世，她竟然真的一直没有再踏足前院。
要在生晴晴的时候，李停因为鸡蛋的事儿，对聂大梅有怨气，这一次婆媳俩算是撕破了脸面，彻底决裂了。
以前生产队里干活时，李停她们干得快的揽十陇，聂大梅揽七陇。
先干到地头的人，就坐在大树下歇着。
大部分人都坐在树荫里凉快了，聂大梅还在地陇里磨蹭时，李停会放弃休息，转身去帮婆婆干。
如今干活的时候，聂大梅再怎么在人群后面干得辛勤巴力的，李停也只当没看见。
只要自己的活干到地头，便和其他人一样，坐在地头的大树下乘凉。
过完暑假，钟文涛开始上学五年级了。
因为平时家里人喊七，村子里的人就也叫七。
他的伙伴同学们都喊他七，班长写学生名单时，直接给他写成了“钟七”。
十几岁的孩子，自尊心已经很强了。
他觉得“七”这个名字很不正式，于是告诉老师，他叫钟文涛，央求老师给他改名字。
老师是村子里的最后一个知青，叫贾峪彬。
和他一同下乡的知青，这几年都托关系返城了，他家因为成分不好，找不到关系，才迟迟没有返城。
贾峪彬以为七是因为嫌弃他自己的名字不好听，才给自己起了“钟文涛”的名字，让给他改的。
心想这学生名字是要按户口本来的，不能学生让怎么改就怎么改吧？
于是他就让七给家里的大人一下，让家里的人带着户口本来学校里，让他看一看，确定他是不是叫钟文涛。
老钟觉得老师是文化人，去学校里和老师打交道的事情，还是有学问的人去好一些。
因此就把这个差使交给了钟文松。
钟文松在上工前去了学校里，找到贾老师的住室。
贾老师还在煮饭，煤油炉子上的锅里煮着玉米糊，咕嘟咕嘟地冒着泡泡。
他把户口本给贾老师看了。
因为这个时候还没有到上课时间，就和贾老师了一会儿话，问了一些七的学习情况。
贾老师的口粮是大队按工分发的，教师是按满工分十分来记的。
临走的时候，贾老师对钟文松：“咱这聂圩学如今老师短缺，我自己就教了两个班。”
“而且我回城里的事情，家里也已经办得差不多了，不定这学期过完，春节后就不再回来了。”
学校里缺老师，村里肯定会选派老师的。”
钟文松不知道贾老师这些是什么意思，但是他没有打断他，听他继续下去。
“听你话也是个有学问的人，你找找大队里的人，给你往乡里推荐推荐。”
“当个老师，最起码可以学以致用，而且可以记十分的工，却不用再下地干活了。”
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