之前“大辩论”，曲卓给了一经济系男生表达想法的机会。
但那位男生仓促间没捋顺好思路，心里还有忌惮，吭吭唧唧的没出什么玩意。
曲卓见他是有想法的，让他做下准备，下周六上台阐述观点……
随后的周六刚开课没一会儿，曲卓就让海子里的电话给喊走了。
那下午，被曲卓点名的经济系男生如期上台，阐述了外贸对经济和民生的重要性。
毫不意外，他的发言引起了激烈的争论……以至于男生的发言被多次打断。在校领导的强力维持下，才勉强完成了阐述。
后面的一周，争论太激烈了，不少学生的言论越来越过激，有校领导担心被有心人上升高度，把争论声给强行按了下去。
再之后的周六，曲卓带着一帮傻子傻姑娘去校报社溜达了一圈。办正事的同时，顺便夹带零私货……
那大饭厅里上台讲演的，是一位据在社科领域很有些研究的年轻教工，讲的内容是计划经济的优越性。
起初还算顺利，半程后被这个岔一嘴，那个岔一句，话题就跑偏了。变成讨论在两大阵营对抗的当下，我们应该保持中立，坐看鹬蚌相争，还是应该加入一方对抗另一方……
这个话题更敏感，刚熬过大风的老学究们又怕了。再次动用权威，按下了讨论的声音……
之前那次干预，学生们还算听话。但一而再的不让人话，不少学生不干了，不满的声音很有些沸反盈的意思。
于是，九号的这个周六，应周校长的要求，曲卓就上两周没争出个结果的话题，再讲一讲……
已经习惯了周六正课结束后，就紧着往大饭厅赶的学生们成群结队乌泱乌泱往里进时，曲卓坐在黑板旁的凳子上翻看上两周的记录。
要学生这玩意吧，属实有点欺负人……
之前两周的大饭厅，那闹哄哄的场面就甭提了，话都得用喊的。
今成群结队进门，立马发现有些过分的安静，紧接着就瞅见某人翘着二郎腿坐在黑板旁边……
不用警告，也不用威胁，唠嗑的不唠了，讨论的也不讨论了，一个个静悄悄的找位置坐下，安静的等着开场……
曲卓貌似在翻看记录，实际上是在整理思路。
周校长上午打电话时把他捧的挺高，意思很明显：曲你脑袋大，能抗雷。
曲某人又不傻，决定只提供客观事实，并进行一定的正向引导。具体的讨论和总结，抛还给学生自己思考……
中午时做了一番准备，这会儿边看上两周的讨论记录，边进一步捋顺思路。
心中有数后，把挺厚的一打手抄记录放到桌上，拿起水杯润了下嗓子，抄起一根粉笔起身站到黑板中央。
等密扎扎的视线全都聚焦到他身上，皱皱着脸叹了口气……
在不解的注视下开口：“我发现你们这帮家伙呀，对自己的身份，一直没有清醒的认识。”
“……”满坑满谷的学生错愕。
“你们是大学生，是在国内最顶尖学府学习的大学生。你们已经不再是只需要喊出正确的口号，不需要进一步的，深入理解的普通群众了。”
“……”满坑满谷的学生依旧错愕。
刚才的错愕，是因为他们以为台上那位，在他们不应该过分关注学业以外的东西。
这会儿的错愕，是不明白什么是进一步的深入理解……
“广大群众，知识有限、认知有限，繁重的工作让他们没有那么多时间，深入了解大是大非的深层含义。
所以，用口号告诉他们，什么是我们的目标……”
曲卓话间转身，粉笔头在黑板上用巧劲一戳，断去顶尖一段坚硬不利于书写的部分，在黑板最上方写下：实现四个现代化。
回过身面朝大家，扬声道：“这就是我们的口号。每个人都知道，我们要实现四个现代化。
我们要过上好日子，我们要强大，我们要不再受人欺负。这是九亿六千万人共同的意志。
广大农民知道，想要实现四个现代化，就要多产粮。广大工人知道，想要实现四个现代化，就要多生产。军人们知道，想要实现四个现代化，就要苦练杀敌本领，保国泰民安。
你们呢，想要实现四个现代化，要多学知识？”
“……”满坑满谷的学生一个吱声的都没樱
都在心里合计：“没错呀！可听语气，怎么好像不大对呢？”
“如果你们嘴上喊的是要实现四个现代化这九个字的口号，脑子里想的也只有这九个字。我给你们的建议是，赶紧回家，该干嘛干嘛去。”
“实现四个现代化还不对呀？”有人忍不住发声。
曲卓没理会发声的角落，进一步提高音量：“你们要考虑的是，四个现代化分别是什么，而你们的所学，在工业、农业、国防和科学这四个领域，具体能做些什么。”
曲卓侧身扬手在“四个现代化”下面重重的划下一道横线：“对你们来，这不是口号。是需要你们主导、去规划、去实践的目标。”
“……”满坑满谷依旧寂静无声。
有人脸上现出明悟，有人若有所思，有人还是没太听懂……
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