徐经业长年经商，最会察言观色。
见这位先生言语周全，将他送的礼，称为“担忧”，顿时化去了双方的尴尬。
可见也是一位精通人情世故之人，并非迂腐的老夫子。
表面温和，实则态度坚定。
若是再强行塞过去，反而惹人不快。
徐经业只好将银封收回来，道：“惭愧，先生高洁，在下孟浪了。”
徐闻拱手道：“请问先生尊姓大名？”
“徐公子不必客气，我姓温名玉泉，至今四十有八，仍是秀才功名，已无心科举。”
“将来徐公子高中举人，再见面了，我还得向你施礼呢。”
徐闻道：“温先生客气了。”
“你为苏儿先生，如此高洁品行，无论我们是何身份，都当得起一声先生之称。”
温玉泉笑笑道：“我并非不喜欢钱财，但君子爱财，取之有道。”
“学费之外的礼金，却万万收不得。”
“每位学子的家人，都希望自己的孩子在学院里得到照顾，可以更好地学习。”
“我若收了谁的礼，就得对某位学子照顾有加，该罚不罚，这并不利于孩子学习。”
“若是一视同仁，送礼之人又觉得心里不平衡，觉得自己的礼白送了。”
“闹将起来，既损自己之名声，又损明德学院之清誉。”
“因此，于公于私，这礼都万万不可收。”
徐闻脸色一凛，没想到背后这么多弯弯道道，并非一句“品性高洁”可以简单概括。
于是拱手道：“受教。”
张见对方既懂人情世故，又坚守底线，将苏儿送进这样的学院，顿时放心不少。
第一的流程，主要是走走仪式。
让孩子熟悉熟悉学院的环境，并没有正式上课。
张一行人，到了中午就回去了。
一直留意张府的各方势力，自然知道苏儿去上学了。
安佑帝见张既没有将苏儿送进官，又没有请先生上门，大概能猜到张的意思。
安佑帝道：“卓子，你准备几份礼物，送给明德书院的院长和先生。”
卓平弯腰道：“是！奴才明白。”
温玉泉傍晚下班，刚回到家中，就听有人拜访。
本以为又是某位家长前来送礼，每年新学子入学，都要遇到不少这种事。
身为启蒙老师，跟家长打交道也算是工作之一了。
没想到进来的是几位阉人，那种独特的气质和嗓音，很容易认出。
卓平放下礼物，也不客套，言简意赅道：“听你们学院来了一句叫苏儿的学童？咱家是来庆祝明德学院开学之喜的。”
着，拱拱手，就准备走。
温玉泉急忙道：“中贵人，这礼在下可不能收。”
卓平头也不回头：“我还要去下一家，你若不收，请亲自拿到皇宫退给皇上。”
听得温玉泉身躯一震。
这礼居然是皇上送的？目的就是为了提醒自己照顾一个女学童？
只是，既然皇上那么照顾苏儿，为何不接入宫中，跟那些王孙贵族一起上学呢？
再退一步而言，有皇上的照顾，请几位先生到府上教学，也轻而易举，没有太多必要送到学院来。
温玉泉当然不会那么傻，真的到皇宫去退礼，这相当于打皇上的脸面。
这礼，不想收也得收。
卓平将明德书院的几个关键人物走访一遍后，回宫交差去了。
还未等温玉泉等人搞清楚是怎么回事。
金国使者又登门送礼。
编的借口都差不多，都是庆贺明德书院新年开学，然后有意无意提到苏儿。
这可把温玉泉和院长吓得够呛。
皇上派人送礼，震惊归震惊，但总不算是坏事。
如今连金国都派人来送礼，温玉泉怕扯上两国纷争，急忙找上院长。
院长又以他的人脉，向官员禀告此事。
生怕收了礼，日后发生什么事，被打成里通敌国的奸人。
收到消息的官员，见此事涉及到金国使者，也不敢怠慢，又向上禀告。
最后经由史尚书之口，传到了安佑帝的耳郑
蔡丞相见状，道：“恭喜皇上。”
“如今仅仅是放出消息，张公子有隐匿帝星的手段，那金国就坐不住了。”
“我们引而不发，那金国就得看张公子和我朝的脸色。”
“只要操作得当，其作用不亚于十万大军。”
安佑帝先是脸色欣喜，随即略有担忧，道：“金国使者开始接触张公子了，身段放得极低，不得不防呀。”
虽然他们觉得张跑去金国的可能性很低，但不得不早做预防。
就算张不去金国，若是被金使者动了，承诺保留帝星。
那么，不亚于输掉了一场举国大战。
蔡丞相道：“老臣明白。老臣会安排人去干扰金使团，不让他们去打扰张公子。”
“嗯。”安佑帝想了一下，“这礼终究是为了苏儿而送的，朕不好替张公子回绝。”
“你去安排一下，让明德书院之人，自愿、主动退回给金使团。”
蔡丞相弯腰道：“老臣明白。”
两国之势力，围绕着张、帝星暗中不知作了多少较量。
偏偏张毫不知情。
张对政治没有太多的理解，想不到太深层次的影响。
身边也没有适合的人，跟他讲解朝堂和金国上的交锋。
就算有，张不主动问，谁会给他乱上课？拿凡人之间的阴暗角斗来烦他呢？
…………
前几，苏儿上学还是很开心的。
第一正式上课，蹦蹦跳跳的回来，一进大门就喊：“张哥哥，我又会写自己的名字了。先生还夸我聪明呢。”
众人一笑，估计以前苏儿父亲教过她。
只是本来就学得不牢，时间一长，孩子又忘记了。
如今重新学习，自然要比其他屁孩学得更快，温玉泉难免要夸几句。
张自然得继续鼓励，道：“嗯，那就好。苏儿好好念书，将来不定比徐闻他还要聪明呢。”
可惜好景不长。
接下来的几，苏儿每放学回来，都是两眼呆滞，深深地怀疑人生。
前期，教书先生都会很耐心教学生先认识自己的名字，能学会写最好。
等能认能写名字了，就开始教习启蒙之书。
这一下子，苏儿顿时觉得头大，完全学不会了，的心灵备受打击。
觉得自己笨，开始不想上学。
张询问之下，原来教的是《千字文》。
拿着那本薄薄的《千字文》，只见上面写着：
地玄黄， 宇宙洪荒。 日月盈昃， 辰宿列张……
洋洋洒洒一千字，而且还是繁体字。
虽然意境很高，但晦涩难懂，在屁孩眼里，跟书无异。
别面对的只是几岁的孩童，就算放到后世，让初中的学生来学习，也很是头疼。
张问徐闻：“你开蒙的时候，读的也是《千字文》？”
“是的，仙师。”
“这玩意……孩子学得懂么？”
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