下午，何志远早早地来到了办公室，坐在办公室详细地审阅着开会资料。
“何局长您好！怎么来这么早？”
王苏婷推开办公室的门，走了进来，看看时间还不到一点半。
“呵呵！你好，王秘书！你不是来的也挺早的嘛！”
何志远调侃地笑着，“我这是先学习，熟悉熟悉，下午，面对的可是全县教育界的精英！”
“嘿嘿！您可是精英之王！”
王苏婷娇笑道，“还有什么好紧张的？下面的校长看到您，不紧张才怪！”
何志远一听，不知其意，疑惑的看着王苏婷。
“您是新局长，新官上任三把火！”
王苏婷侃侃而谈的道，“他们能不紧张吗？”
“哈哈！现在，我才发觉，你的口才这么好！”
何志远不忘调侃一把地道。
王苏婷一听，脸一下红到脖子，讪讪地回到了自己的位置上。
“哦！对了，王秘书！上次办公会提到的那些制度，你都打印了吗？”
何志远突然问道，“今开会，全部发下去，以后就按这个进行考核。”
“何局长！都打印好了，您放心吧？”
王苏婷着，将一摞资料捧了出来，道，“一共是一百一十份。”
“行！辛苦了！你去忙吧！”
何志远完，点燃一支烟，一边抽烟，一边拿了一份看了起来。
而此时教育局会议室内，各校的校长陆续走进会场，三个一堆，五个一群的散坐着聊。
“刘校长你好！今年你们学校怎么样？去年你们可是第一啊！”
“哎哟！曹校长！你们也不赖！呵呵！”
“唉！听了吗？新来的局长很年轻！不知道看了真人，是什么样的感觉！”
“王校长！我也听了，据，不但年轻，而且工作作风强硬！”
“你们声音点，人越来越多了！问问安河乡钱校长不就知道了吗？”
“为什么？新局长跟钱校长熟悉？”
“你不知道啊？据，新局长是从安河乡调上来的！”
几人一听，东张西望的找钱兆云，正在这时，丁建军和王苏婷捧着资料走了进来。
“各位校长！请大家安静一下，还有五分钟开会，没签到的，抓紧时间补签！！”
丁建军放好资料，拿着话筒着，在前排的末端坐了下来，随即众人一片安静，翘首以盼。
王苏婷和陈景龙将手中的资料，一份份的散发给众人。
随着时间的推移，杜翔飞、徐建华等人走了进来，紧跟着刘琦骏拿着笔记本和茶杯，也走了进来。
会场顿时鸦雀无声，众人都注视着主席台。
还差一分钟两点半，何志远迈着沉稳的脚步走了进来。
众人目不转睛地看着，走进来的何志远，心中揣疑不定，当何志远走到主席台中间位置，坐下来时，惊诧的神情出卖了众人。
“这么年轻啊！这真是新来的局长？太年轻了吧？”
会场上一时交头接耳，轻声嘀咕着。
“各位校长！下午好！今是一年一度的全县教育工作会议。”
刘琦骏拿着话筒道，“我身边的这位，就是新来的教育局局长，何志远局长，大家欢迎。”
随着刘琦骏的介绍，会议室里响起一片热烈的掌声。
“下面，有请何局长给我们讲话！”
众人又是一阵欢迎的掌声响起，当看到何志远拿起话筒时，不约而同的静坐了下来。
“各位校长，大家下午好！我是何志远，刚刚调来教育局不久。”
何志远拿着话筒，朗声道，“今与大家共同探讨全县教育之大计，实属荣幸！”
接着道。“就目前的教育状况，我先作个介绍。”
见众人聚精会神的听着。
“今年，县里决定大力改造教育环境，先期投资一点二亿。”
众人一听，惊讶不已。
何志远笑着道，“大家应该知道，云症实验、二中的新校址已经在建了。”
见大家点着头，交头接耳的轻声议论着，何志远轻拍了两下话筒。
“新建的学校，配套设施也将全面跟进，配备完善。”
众人听了，兴奋不已。
“接下来，我们还将改建红花学、三症职业高症和乡下一些学校。”
何志远笑着，“用两到三年时间，全面改造我县的教育硬件设施差的状况！”
接着道，“硬件设施改造了，软件设施也肯定要跟上去！”
看着安静的会场，人人脸上充满激动和喜悦的神情。
“我们是不是应该谈到教育教学质量、和学校管理的问题了？”
何志远严肃地道，“就算硬件设施差，我县的教育教学的质量全市垫底，为什么呢？”
扫视会场一边，接着道，“我认为这就关系到管理的问题！”
会场上一时安静得，能听到针落地的声音。
“而学校管理，就是我们在座的各位校长的工作了！”
何志远面沉似水，“校长是一校之魂，你是怎么管理怎么付出，收到的成绩就是相应的结果！”
听到何志远的话，有人不自觉的低下了头，感到脸上似火在烧。
“品正垂范！身正为师！是对教师的品德要求！”
何志远激动地道，“只带一颗心来，不带半根草去！是对教师的高风亮节、两袖清风的品格写照！”
接着厉声道，“而我们的教师，有下海的、有兼职做生意的、有做家教的，等等，想尽办法赚钱！”
看着会场下的众人。
“请问，各位校长，听到这些问题，你们有感触吗？”
何志远冷笑着道，“千万别告诉我，你没看到过！你敢保证你的学校没发生过？或敢保证现在没有这样的事发生？”
接着道，“为了使学校这块净土，不再受世俗恶习的侵染！局里制定了一些管理办法。”
看着表情不一的众人，故意停顿了一下
“下面由刘副局长，宣读管理制度和奖惩制度。”
何志远沉声道，“希望大家在听了以后，回去严格遵照执行！”
刘琦骏见何志远完，将话筒递给了自己，于是打开管理制度和奖惩制度，一字一句地宣读了起来。
当众人听到管理制度内容时，感觉教育日常管理更严谨更严格了；当听到奖惩制度内容时，有人欢喜，有人愁！
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