这一的晚上过得很普通，就跟普通的晚上一样，薛老师看起来很淡定，似乎并没有发生什么事情。
薛老师在晚上九点送同学们回宿舍之后又离开了，没有跟同学们一起。
同学们回到宿舍也发现薛老师没有过来值班，心中疑惑不解，担心出了什么事情。
407的同学们也是在担心同样的事情，不过学校给他们的这个答复有点震惊难以接受。吹了休息哨之后，他们躺在床上，比前几实在是好受多了。没有了从身边传来的噪音，可以休息得很充分。同学们以为外面的噪音传到宿舍里应会减弱不少，不成威胁。
早上，同学们吃早饭的时候偶尔看到过薛老师打饭的身影，不过是边端饭盘边接电话的身影，时不时地还要停下脚步，陷入思考。之后同学们在整个上午就再也没见过薛老师，也没看见过李永琦。
到了吃中午饭的时候，同学们干脆连薛老师的身影都见不到了，薛老师去忙了什么同学们都不知道，也没敢去问，现在也没有机会去问。
吃完了午饭，同学们拖着疲惫的身子回到宿舍，回到407的第一个同学周博洋一推开门，瞬间被眼前的景象惊呆了。他一边走向自己的床铺，一边目不转睛地盯着，脑子里闪现出无数个可能发生的场景。
直到最后几个同学一同回到407，一路笑笑，一同推开门，都被惊得叫了出来——李永琦的床铺整整齐齐地铺在7号铺的床板上，他的生活用品都规整地摆在橱子旁边。
那几个同学惊讶的叫声引来了几个同班的其他宿舍的同学前来围观，不用任何描述，同样都产生了同样的反应。
同学们心里更疑惑了，想道：“李永琦不是离开我们了吗？他刚刚去到临时宿舍，怎么又回来了，而且不住在那个屋里了？薛老师这几究竟干什么去了？难道消失这么多是去和李永琦交流了吗了吗？薛老师不会谈这么多吧？”
同学们内心的一个个想法不住地冒出来，似乎没有薛老师马上出来用充足的证据解释清楚的话，大家就会无限制地胡思乱想，似乎要想到宇宙黑洞大爆炸那里去，感觉薛老师跟李永琦的谈话会谱成一本史诗大作一样。
大家尤其是407的同学们都怀着不解的疑惑上了床，等待着午休哨的吹响。但即便是午休哨声响了，大家也睡不着。因为这几发生的一连串事情让他们疑惑不解。
一开始是李永琦不得不离开，随着时间的推移他又回来了，想当大家知道了这个消息之后是多么的震惊，都一个个陷入了沉思。或许可以反过来想，这不一定是李永琦……难道他们接着要迎来一个新同学？这些东西是他们想象中的新同学的而不是李永琦的。仔细想想有这个可能。这恐怕要学了数学的矩阵之后心里才能有十足的把握。
起床哨吹响，同学们又是一如既往地独立整理内务，就唯独不见薛老师和李永琦。
同学们来到操场上，坐在石阶上，准备下午的训练。
“唉唉！你们看那是谁？”十四班的同学纪时雨指着教学楼的方向对其他同学喊道，“那是薛老师和李永琦吗？”
“那可是，他们两个人身形相差这么大，当然一眼就认出来了。”
旁边几个人听了之后都呵呵地笑了起来。李永琦的健壮的身影和薛老师的清瘦的身影并行，在远处看得十分清晰。
薛老师和李永琦为什么在一起走呢？
充满疑惑的时间过得越来越块，下午过完，同学们吃完晚饭，回到教室，心里都觉得薛老师今晚可以出现。
大约六点零五分左右，李永琦突然背着书包从前门闯进，挪着笨重的脚步从课桌间走向自己原来的那个角落里的位置。
同学们本都自觉地在教室里上着自习，李永琦带来的一阵风瞬间把他们冲了头脑。同学们急忙抬起头来探明，余光瞥着李永琦的庞大的身影。
李永琦走到后面，把书包放到一边，然后倏地坐下，椅子发出“吱呀”一声。
正当同学们都疑惑不已时，薛老师从后门走进，迅速地走到讲台上。
同学们的目光都转移到薛老师身上。
薛老师扶了一下眼镜，抬头看了看挂在教室后面的表，道：“好了，同学们先不要学习了。”
同学们都齐刷刷地看向薛老师。
“咱们同学之间的相处呢，必须秉持谦虚谨慎平等的态度，这样才能跟同学们长久的交往。这样的情景多了才能在班里形成一个良好向上的风气。”
薛老师到这，喉结上下动了动。
“李永琦同学和其他同学发生的矛盾冲突有点突然。”
几个调皮的同学急忙回头看向李永琦。
“经过校委会充分的讨论并不断地斟酌，他的他家长也参与这次决定，当时李永琦有转学的倾向。但我提出建议，让李永琦留下来学习、生活。我提议之后各方都赞成，事情进展得非常顺利……如果让李永琦离开，我们产生的问题没有解决，同学们以后遇到问题第一时间就会想着逃避。我们觉得应该做的是解决同学之间相处的障碍，彼此理解，彼此关心。同学们多多交流，相互磨合。李永琦意识到自己做的不对之处，要好好改正。其他同学多换位思考，自我反思。让李永琦回归我们十四班，恢复住宿、就餐及军训条件。”
薛老师顿了顿，嘴角扬起笑容，继续道：“大家掌声欢迎李永琦同学归队。希望他做得越来越好。”
话音落下，教室里一片寂静，没有任何声音。
大概是薛老师讲得太快，传递出的信息同学们正在一点点接收。
大约半瞬，同学们似乎缓过神来，领会了薛老师的意思。稀稀拉拉地鼓起掌来。而后，掌声如拍浪般突然而响亮地鼓起。
李永琦用双手托腮，只是作出回应一般静静地发出像是清痰的“咳嗯”声。
薛老师完，端起身前的水杯，喝了一大口水，又继续着：“李永琦的家长跟我们交流了很长时间，李永琦的家长觉得他在学校的生活不大适应，李永琦的舍友需要跟他慢慢地相处。我跟407的同学们再，你们六个先到我办公室里，大家继续上自习。”
407的那六个同学站起身来，跟着薛老师走到教室后面的办公室里。李永琦抬起脖子，努力地张望着薛老师办公室的方向。
这六个同学来到办公室里，最后一个同学把门带上，薛老师坐到座椅上，低镣头，开口道：“那个李永琦的家长你们在学校里跟他相处得不是很融洽，让他觉得没法适应。他们让我想给你们，有时间再找你们聊聊……还是你们几句吧。”
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