“殿下”
子婴也连忙下车回了一礼。
自从开始练武后，他如今腿脚已经很灵活了。
行礼再也不怕栽跟头了。
彼此见过礼，程粟领着他们一行人来到开荒的位置。
之前的杂草杂树已经清理得干干净净，土地被细细的深耕开垦过。
土块都被敲得碎碎的，还起好了垄。
一看就知道，这应该是耕了好几遍才有的结果。
“这边十亩是最先开垦的，已经按照县衙官田的做法起好垄，并把山上刨下来的黑土混了草木灰埋进去。”
韩信边走边介绍道。
“非常棒！”
听了韩信的介绍，子婴诚心夸赞道。
“阿信，你之前有种过地吗？怎么做得这么周全。我开始都忘记，要预先埋底肥的事了。”
“殿下，我之前在县衙看殿下操作就记住了。想来殿下开垦这么多地也可能会种上一些那种新粮”
“信就自作主张了，还怕殿下怪罪呢。”
韩信解释道：
“而且这也不难记。虽然之前大家都没想过埋底肥，但是黑色土地上的树总是更容易长得粗壮迅速。想来粮食也一样。”
“你的没错，大树和粮食都是植物。都需要土壤里的肥料来促进生长。”
子婴跟韩信解释道，顺便肯定了韩信的做法。
“一百亩地的分割也按照殿下的法，每30丈中间留一条6尺宽的道路。”
韩信让子婴上车，他驾着车边走边介绍道。
“中间留的路正好可以让车子通过，殿下真是高瞻远瞩。”
开始听子婴要30丈就留6尺宽的空地出来，韩信还有些觉得浪费。
后面边开垦，边运肥和山上刨下来的腐殖土才发现好处。
他先让一部分人专门挑肥，把肥堆在留出的空地上。
另一部分人就专门埋肥，只需要从路上取就好了。
如果没有留空地，那挑肥的人肯定要比埋肥的人多很多倍才能供应得上埋肥的人。
但留了空地后，他趁着还没有农忙，向里正借了村里的牛车。
一辆牛车能拉五六个人挑的量，而且牛也比人更有耐力。
给它供上好一些的草料，干活也积极。
村里的孩子给他们一个鸡蛋加顿饱饭，就能哐哐割来一大堆适合牛吃的青草。
可勤快了。
所以村里的孩子就是那块砖，哪里需要往哪搬。
最近，又是鸡蛋又是零嘴，还有饱饭吃。
半个月时间，都普遍长了一茬，还长了些肉。
一个个晒得冒油光，还高忻很。
“果然大家都很厉害！”
子婴看开垦得齐齐整整的田地由衷感慨道。
地里忙活着的人看到子婴的马车也忙停下来行礼。
最近大家都因为这边开荒得了好些钱，不止是孩子每能吃饱。
大人每干活都有钱拿，自然也不会亏着自己。
荤菜不敢想，吃饱还是能保证的。
所以，大家的精神头比以前更足了，干活也更有力气了。
“村里有没有木匠？”
子婴问韩信道。
“嵯峨村这边没有，张家村那边有一个。”
韩信显然是找过木匠做事，所以了解得清楚。
“村里之前只有里正家一辆牛车，我去问程里正的时候，正好张里正也在场。他带我去找的。”
“我在那边又赶做了一辆牛车。所有的账目都在蒙大人那里记录了。”
韩信边解释，边看向蒙颖。
“嗯”
蒙颖肯定道。
这些事情蒙颖早就向子婴汇报过了，子婴自然知道他们没有乱花钱。
“行，那你再去找找那位木匠，看看他会不会做一种车轨？”
子婴边边比划。
“就是木头中间挖出一条槽，正好有马车轮子那么宽。要整个槽的宽度都一样。”
“然后，两个车轨中间用几根横木固定，横木正好要跟马车的宽度一样。”
“这样马车就可以固定在轨上，而横木埋在路面下，不影响马跑动就校”
子婴是想搞辆高速运输车，这样不管是运粮还是运人都高效很多。
发动机这东西他搓不出来，但是高速马车也可以的嘛。
到时候给轨道刷上一些桐油，马车估计能跑得飞快。
就算没有马，用人拉也能省力很多。
毕竟再怎么平整的土路也不是水泥，多少有些坑洼不平。
更别下雨还很泥泞，就更加不好走了。
韩信听了子婴的描述，仿佛感受到了马车飞驰带过来的风，畅快极了。
蒙颖听了，嗯，反正子婴殿下不差钱。
问题不大。
在这仨，一个不懂价格，一个不差钱，一个了解他们二饶想法并决定不话的情况下。
他们愉快的决定视察完田地了，先去张村找木匠。
把红薯苗苗交代给程粟，并教他怎么种后。
子婴一行人就骑马坐车往张村行去。而程粟则留在村里组织人手尽快把新粮种下去。
才到张村门口就碰到了上次来县衙卖草木灰的张一。
跟他打听了张村木匠的住处，他便一脸热情的在前面带路，准备亲自带他们过去。
张家村的木匠名叫张望，大到筛谷子的风车，到簸箕他都会做。
听了他们的描述后，这东西做起来不难，就是木头的衔接有些技术。
不过他都是老手艺人了。这点难度问题不大。
并约定他们这边半个月时间把需要的木料准备好，半个月之后去嵯峨村安装。
张村也有帮子婴开荒，定好木料就顺便和张一一起去看看。
途中正好经过张家村的学堂，里面有七八个孩子。正摇头晃脑的诵读《论语》。
子婴好奇的打量了着前面讲课的夫子，果然俊美不凡。
“这就是你的张夫子么？”
子婴声的问张一。
“是的，殿下”
张一同样也声的回答，生怕打扰了孩子们念书。
只是，被四双眼睛好奇的盯着。是个木头也能感觉到啊。
张良拿着书边领读，边顺势转个身面向门口，接着抬头一看。
只见四个头，鬼鬼祟祟的在窗户外面探头探脑。
。。。。。。
张良有些无语，不过还是带着孩子们读完今日份的课业，并解释了意思。
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