从那晚上的呕吐事件之后，龚子由的确老实了很多。
日常里也显得挺正常，甚至可以还不错。有的时候甚至还会主动来帮一下忙，话也好听了许多。不过，文可鱼完全没空去想他这是着了什么魔。
这不马上要放寒假了，她们领导的考核也马上要开始了。
按陈经理原来公布的安排是考核主要分两个部分。
一个是日常工作考核，由陈经理和园长两个人分别对每个老师的工作情况进行评分，再取平均值；
另一个是教学能力评分，采用的是公开课形式。不仅仅是校领导和老师代表，同时还邀请了家长代表一起看老师上公开课，课后对这节课进行多维度评分。
在文可鱼看来，这第一条她应该是没有多大问题的。只是这公开课嘛！真的是无论来多少次都不存在驾轻就熟这一法。
让她单纯地给孩子上课完全可以随手就来，也不用备课。可就是一旦有人来听课就觉得特别束手束脚，从前还试过紧张得忘记了后面该干嘛了。
就拿上次公开课来，事先做过心理建设，还排练过，选的还是比较熟悉的内容。可等真正上场的时候，原计划30分钟的课，提前了10分钟上完了。后面那是尴尬的妈妈给尴尬开门，尴尬到家了。
唯一可能让她觉得还好的，就是这一次不搞串班公开课，上课的对象都是大家自己班上的孩子。可是这并没有让文可鱼真正地开心起来。
这她们刚送完孩子们放学。
“啊！！救命啊！！”文可鱼都快把自己的头挠成鸡窝了。
大刘老师在拖地做每日清洁。她一边拖着地，一边用慈爱的眼光看了一眼文可鱼：“文老师怎么了？年轻女孩不要总是唉声叹气的！”
“唉~大刘老师，这你不懂啦！文老师这是在发愁公开课吧！”
“还是林老师了解我的痛苦啊！求抱抱！”文可鱼着就要上去抱人。
这林青估计也是没有想到她还有这一手，所以都没来得及躲开，整个人就被文可鱼给抱了个满怀。
林青空出一只手抵着文可鱼的脑袋，让她离自己远点，嫌弃道：“你起开！ 我喜欢男人，不喜欢女人~！！”
“嘤嘤嘤！林老师竟然嫌弃我！！”文可鱼又哭唧唧地去大刘老师那找安慰：“大刘老师！”
大刘老师倒是无所谓，搂着文可鱼当成孩子哄。林老师在一旁也笑得开心：“哈哈......”
欢乐的笑声给傍晚的幼儿园染上了一抹暖橘色。
很快就到了公开课当。
课间，刚上完厕所的孩子们正整齐的坐在胶凳上，各自抱着自己的保温杯使劲地喝水。
原本热闹的教室被突然走进来好几个大人打断了。文可鱼看着一下子进来了五六个大人，那心脏不争气的跳了起来。
这次挺大阵仗。他看见有两个人抬着一个摄像机，另外还有一个黑箱子。这两人径直走到教室后面，有条不紊的接着各种线。
文可鱼和林老师交换了一个眼神，然后各自去取公开课的材料。
他们班的孩子有37个，今有两个请假的。实际人数35个。也是得益于上个学期的努力和汗水，现在班上的孩子们已经能够比较好地接收指令。文可鱼对于场控方面还是有信心的。
文可鱼和林青选择的是故事活动，题目选的是《拔萝卜》。
等人把机子调试完毕，来听课的代表们也都准备好纸笔了。公开课正式开始！
随着铃声响起，文可鱼喊：“好了朋友们，要开始上课咯！《三字经》教我们朋友坐如钟！让老师看看哪位朋友做的最端正，就像一口大钟一样？”
闻言，孩子们纷纷坐正！一个个身板都挺的笔直笔直的。两只手都稳稳的放在膝盖上。
文可鱼笑容灿烂，他先表扬了女生，男生们有点不服气。文可鱼表示那是因为男生里面还有两位朋友没有坐正。她鼓励孩子们去帮助那两位没坐正的朋友。
等孩子们都坐好了，文可鱼开始给孩子们介绍今为什么那么多大冉教室里来，同时也引导孩子们向各位师长打问号。接下来才进入正题。
文可鱼跟孩子们做故事导入的同时，林青老师在一旁装扮自己。在大概五分钟的问话讨论过后，种萝卜的“老爷爷”出现了！
“老爷爷”有着花白的胡子，肩膀上扛着锄头，哼哧哼哧的就走了过来。老爷爷对着孩子们：“这里怎么那么多朋友呀？你们是来看我的吗？”
孩子们乐的，应和着：“对呀！”
“老爷爷，你是要去哪儿吗？”有些知道故事的孩子已经开始顺着演下去了。
“我呀！我正准备去把我种出来的萝卜拔一颗。今晚回家炖着吃。来，你们也跟我来看看吧！”
“老爷爷”装模作样的在前面走着，也带着孩子们转了一圈儿。
就在他们走的时候，文可鱼悄悄的把萝卜田给布置好了。一只硕大的萝卜出现了！
一直到表演完毕，孩子们的欢笑声不绝于耳。
一旁的老师们看到的孩子竟然能那么听话，对于老师安排的活动投入度那么高，纷纷表示赞许。
两位老师并不是自己在那演给孩子看。他们一边演一边保持跟孩子们的互动。在表演结束后，还是鼓励孩子们去编故事。
“谢谢各位朋友。全靠你们。我才能把这么大个萝卜拔出来！”老爷爷扶着他的“大胡子”高心：“我打算今晚就把这个大萝卜炖成萝卜汤，我想请很多好朋友到我家里来喝萝卜汤。你们记得要来哦！我先回去炖汤了，哈哈哈哈！”
“老爷爷”下场了。
文可鱼这时做回到孩子们的面前，装着一脸神秘的模样问：“只有装成动物，老爷爷才会请我们喝萝卜汤。那么老师这里正好有很多个动物头套！戴上头套就可以假装成动物，去老爷爷家喝汤啦！
但是啊，你们认不认识这些动物啊？他们的动作是怎么样的？你们可以把动物的样子演出来吗？”
孩子们兴奋的哥哥把手手举的高高的，眼睛里写满了期待！
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