班里的每一个学生，星都给他们记录了一份资料，上面写着他们的名字、学号还有通过一些事情，星自己分析的属于他们的特长。
比如后面的那个学号37，叫高扬的男生，虽然成绩不太好，但是身体素质很强，很适合走体育生的路线，尤其是篮球打得很不错，星有看过。
或者是坐在最前面学号15，那个带着大大圆框眼镜叫章文静的同学，她心思细密，逻辑清晰，适合做数据分析或者从事与化工相关的专业。
当然以星的片面了解，不足以确定他们未来的发展方向，这些只是一个参考。
他们的未来会如何，还得他们自己去探索，星能做的是提供一些活动，发展他们的特长，帮助他们找到自己的闪光点，剩下的还得靠他们自己了。
他们以后要走什么样的路，也需要和自己的家里人商量一下，但是星有义务告诉他们，未来是属于他们自己的，旁人哪怕是亲人也没资格替他们的未来做决定。
偶尔的活动很适合拉近师生之间的关系，这挺好的，但也不完全是好处……
就比如现在还在上课呢，高扬就有些得意忘形了，星叹了一口气，连名带姓的喊他警告他。
但是并不怎么管用，老师还是不能失去威严，其实现在选择叫家长是一个很有效的方案，可之前的努力又容易付之东流。
星思考了一下道，“高扬，你无视校规在我的课上，大声喧哗，造成了很不好的影响。”
高扬吊儿郎当的道，“别那么严肃嘛，星星老师我们不是朋友吗？”
“现在是上课时间！”星敲了几下桌子。
“高扬，这一周的班级活动你可以不用参加了。”星看着他的眼睛，平静的道。
“凭什么啊！”他生气的喊道。
星只是平淡的看着他，“因为你不遵守纪律。”
星的目光慢慢扫视了一圈底下的同学，“人与人之间最基本的就是尊重，我给予了你们尊重，但同时也请你们尊重我。”
“在课上我是老师，而你们是学生，请你们尊重我的工作，也尊重自己的身份。”
“课下的情绪，不要给我带到课堂上，既然你不尊重我的职业，那就别怪我到时候不给你面子。”
“老师我知道错了……”高扬低着脑袋。
“我希望你是真的知道错了，而不是害怕不能参加以后的活动。”星平静的道。
“我是真的知道错了。”
星点零头，“口无凭，你刚刚不是还一副桀骜不驯的样子吗？现在就给我去操场上跑十圈，今放学之前别忘了写一份五百字的检讨交给我。”
高扬点零头，就走出了教室去操场上跑步去了。
星也趁此机会敲打了一下其他的同学，顺便让之前特别欢脱的部分学生也下去跑两圈。
星松了一口气，学生们总体还是听话的，都不是什么坏孩子。
这件事也算是告一段落。
星这也是第一次当老师，在处理问题上还有一些欠缺，好在一发现问题就及时整改，学生们也还算听话懂事。
过了一段时间，星也拟定好了资助合同，打算正式资助望春华和邱祈月这两位同学上大学。
在此之前她也试探过他们两个饶意思，应该不会有什么问题。
星为了顾及他们的面子，当还约谈了部分成绩不太理想的孩子。
他们可能压力有些大，星打算开解一下他们，顺便将做的资料交给他们，以此来告诉他们，学习成绩并不代表他们的一切，努力了就好。
为此星还打印了部分教案，希望能帮助到他们提升学习成绩，找到适合他们的学习方法。
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