跟双标关系不大。
有的演员比如香江早一批的那些演员，有的是tVb培训一年之后掌握了基础才出去的，有的干脆就是野路子，完全就是“干中学”。
但他们是吃过苦，珍惜机会的。
跟现在的环境完全不一样，就这两个刚才提问的家伙如果进组，周游不用问，最起码那个王君凯要么是男二给大牌配戏要么直接就是男一，他那个朋友...
什么源的，不就是直接进了《长城》的组？
被骂的体无完肤。
你能老谋子不会调教演员？
八成是人家看出来了你赋到哪里，索性给你个速成的办法自己赶紧修炼邪功去吧。
就他还美滋滋的觉得拿到了绝世秘籍...
哪有那么多的捷径可走。
有的人确实能在剧组一边学习一边成长，但大多都是以前，那时候的剧组要求多严格？
骂哭演员就是家常便饭，可那种组里面也确实能学到东西。
不是现在这样你哈哈我哈哈的大家一笑美滋滋的就把钱赚了。
不是一码事。
所以这种本身就带着一定流量和光环的，周游还是建议他们沉淀一下比较好。
至于听不听...
我就是你们老师，还是大学生老师。
又不是你们爹，要对你们的未来负责。
听话了我就多提点，不听话爱咋咋地呗。
也会有人心里腹诽，那你自己不就是赋型选手？拢共在学校也没怎么待过，你媳妇不是也是...凭什么我们？
首先啊，周游在美丽国那也是上过学的，不是跑那开in趴的。
另外，赋这种东西它有高有低。
你要非拿着所谓年少成名那一点点粉丝的吹捧去跟人家硬刚这方面的赋，也只能祝你好运了。
“既然到了角色我就再多几句。”
周游没有急着喊下一个人。
“演技这东西是否存在还存疑，只是一个笼统的叫法，有人管这个叫感受，有人管这个叫经历...”
“不重要，但它代表最终的一种状态，那就是进入角色。”
“有的人不用演，自然而然的就能进去，这个角色就活了。但这种人可能一辈子都被困在这个角色当中出不来，有他自己的原因也有观众的原因。
正是因为这个角色太好了，他觉得这套东西是对的，所以后来演什么都是这个。观众呢，印象最深的同样也是这个角色，所以看他演什么都是这个角色。”
“这不一定是好事。”
“另外一种人呢，起步的时候表演的很差，甚至可以是笨。但他们每勤耕不缀，对不同的角色大胆去尝试，平时就不断揣摩不同人物的心理状态，他可能游走于大大各种各样的片场，经历过无数的角色。”
“而这种人一旦开悟或者出名，那就是演什么像什么。”
“你们觉得这两种人哪个好哪个坏？哪个更像是我们所的【演员】？”
周游轻轻笑着，语气依旧和煦平稳。
“我作为导演在选拔演员的时候，看的也不是你们的名气，对我来，你们的名气大取得过什么成绩有多少粉丝都跟我无关。你们的名气可能比我大，但我一定合作过比你们名气大的演员。”
“.....”
“...”
台下众人面面相觑，这话听着怎么这么耳熟呢？
“我选角色，只看你们适不适合这个角色，跟所谓的赋都没太大关系，在那个时刻，我觉得你适合了，你在我这就是有赋，不适合，你条件再好也用，明白了吗？”
“所以各位同学，要多给自己一些耐心，让自己沉下心来，好好珍惜你们学习塑造角色的这个过程。”
“这里是最容易学到这个技能的地方，真等出去了环境就不是这样了。”
“有人是奔着我要出名我要当明星考的北电，我不评判这种功利的想法是对是错，但我还是想要劝你们，如果你们是真心喜爱表演，愿意从事演员这个职业，那就请记住我的话。”
“成名或早或晚，可成名对于演员来只是迈出邻一步而已。”
“诚然，有很多人连这一步都没迈出去，但一旦你选择继续往下走，你现在的努力是不会辜负你的，你取得的每一个成绩都有现在的汗水浇灌。”
“不忘初心吧。”
台下，所有学生都用自己最热烈的掌声送给讲台上那个真诚跟他们分享的年轻导演。
“哗啦啦啦~”
一番话结束之后，提问继续了下去。
的多或者的少，周游都是真心问他们的问题。
但时间毕竟有限，有的人聊的多比如刚才那样，一聊就聊到了其他地方，占用的时间就会比较多。
算下来总共也就回答了十几个同学的问题。
可让周游感觉比较欣慰的是，有了前面那几个人打样，后面也没有人在课堂上“追星”了。
问的确实都是自己现阶段会感到困惑迷茫的问题。
直到还有五分钟下课的时候。
周游抬起手腕看了看表。
“那今咱们就先到这里，为了不耽误你们下课吃饭咱们就先这样，同学们可以把你们的问题交给我开始的那四个同学...来，你们四个站起来让大家看到你们。”
闻言，关彤周也等人马上起身。
“哦对了，到时候我过来试镜的时候无论是大几的学生只要自己觉得符合要求都可以过来试试看。”
他低头道，下面的人蠢蠢欲动。
这就是北电呀...
刚过来就有这种外面谁也遇不到的机会！
学生们的纸条应该是早就已经写好的，总之收上来的很快。
可到了下课的时间，依旧没人离开教室。
直到关彤交纸条时笑着对周游道：“周老师，能跟您合个影吗？”
“呃...”
周游抬头，看了看关彤又看看后面那一双双希冀真的眼睛。
“来吧，但是咱们也别一个一个来了，几个人一起排着队好吧？”
“噢~”
已经不知道是这节课上面的第几次欢呼了。
反正周游觉得自己这节课挺成功的。
学生们也觉得这节课有所收获。
挺好，这不就双向奔赴了？
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