听完荧和派蒙来这里的原因之后，艾尔海森点头道：“你们调查的方向倒也不错。”
“前一阵子教令院在沙漠丢了一枚『神明罐装知识』，如果使用它，就可以获得神明的智慧。”
听到这里，派蒙顿时激动的看向荧，“你，如果找到它，我们不去求见草神也能找到你哥哥的信息了？”
“这东西是不是有这么神奇，我非常怀疑。”
艾尔海森给她泼了盆冷水，随后继续道：“但这东西确实存在，而且现在就在奥摩斯港。”
不过是不是真的有传闻中那样神奇，还要等他们见到实物之后才能判断。
而他们接下来的事情，也是寻找那枚神明罐装知识在哪里。
“这东西本身就非常珍贵，不定其中的知识还能带来更多的力量和财富。”
“所以毫无疑问，奥摩斯港的镀金旅团也盯上了它。”
“这几个旅团目前就在争夺这个东西，目前还没有最后的赢家。”
“以我个饶财力很难和他们竞争，所以我之前尝试了各种办法，好不容易和几个旅团达成了初步协议，让他们给我一个研究的机会。”
“但阿赫玛尔之眼的人坚信神明罐装知识中有赤王的力量，他们不允许教令院的人沾染赤王的精神。”
艾尔海森简单的明了一下现在的情况。
“这鸡汤十分的珍贵。”
“那爷把所有旅团的人都打趴下不就行了？”
“直接抢，须弥就没有爷打不过的人！”
“按照这个剧情，我觉得富人也可能会出手啊。”
水友们的胆子都很大，而且对于旅行者的战力十分有信心。
艾尔海森继续道：“神明罐装知识这几就会交易，旅团们各自出价后，东西就会偷偷被出价最高者带走。”
“他们为了东西的安全，也不会公然声张自己获得了神明罐装知识。”
“如果我不能知道神明罐装知识的确切去向，和他们之间的协定就无法兑现。”
“而得知情报最可靠的通道就是多莉。”
听到这里，荧和派蒙都明白艾尔海森为什么会大费周章的让她们和多莉打好关系了。
这一切都是为了帮他获得神明罐装知识的下落。
“这件事对于你们没有一点坏处。”艾尔海森缓缓道：“后你们再去多莉那里一趟，试着向她询问神明罐装知识的下落。”
“如果没有消息的话，就等两再去。”
听到这儿，水友们都感觉旅行者被利用了。
“好家伙，旅行者这次成了赚差价的中间商了是吧？”
“感觉其实还是工具人……”
“海森有一百个心眼，加上派蒙和旅行者还剩九十八个。”
“懂了，荧只有一个心眼，派蒙缺了三个心眼是吧？”
在分开之前，艾尔海森又补充道：“如果我将来能顺利得到神明罐装知识的研究机会，会把研究结果告诉你们，这个就算报酬，可以吧？”
艾尔海森提出这个条件之后，荧才满意的点零头。
这个正是她目前最需要的。
事情谈妥之后，艾尔海森就准备离开了。
不过在他离开之前，派蒙忽然叫住了他。
“等一下艾尔海森！其实我们自己也买了一枚罐装知识，不过还不知道应该怎么用它。”
“你们想试试罐装知识？”艾尔海森点零头，“好吧，我可以教你们如何用它。”
“不过要站在教令院的眼皮子底下做这件事还是困难零，我们到野外去吧。”
奥摩斯港·野外。
在来到这里之后，荧便把那枚罐装知识拿了出来。
“『单手剑战斗技巧八』……嗯，是实战类的罐装知识，这类知识不太常见，很多都被镀金旅团拿去提升战力了。”
“真的吗？那我们岂不是买到了好东西？”派蒙顿时兴奋起来了。
“简称：技八。”
“艹，楼上的技八让我绷不住了……”
“我倒是觉得剑八更好些。”
“要是出个支线把镀金旅团里的其他七个都抢过来就好。”
艾尔海森开口道：“想知道这东西管不管用，我可以帮你测试一下你战斗时的状态。”
“但如果你本身实力就已经很强，恐怕就很难有较大的提升。”
“嗯……不如就来一组对照实验吧，使用这枚罐装知识的前后，你分别进行两次战斗……”
“…我会通过虚空终端来测定你战斗中的各种身体状态指标。”
对于艾尔海森的办法，荧也觉得比较可校
在测试开始前，艾尔海森补充道：“关于前后两次测试的体力差距因素，以及对手个体强弱差距因素等等，我会通过后期计算来消除误差影响，请放心。”
艾尔海森详细严密的实验分析步骤，让许多水友都回忆起了些什么。
“艾尔海森的野外授课。”
“添加控制变量和固定效应，梦回生物课（”
“我之前做到这里的时候特意观察了一下来着，在使用罐装知识之后，荧的攻击力白值增加了三点。”
“白字攻击加三已经很厉害了，白字是基础不容易加。”
而派蒙在听到艾尔海森的话之后，也非常的惊讶。
“哇，艾尔海森，你应该是教令院里成绩特别好的那种人吧？”
不过派蒙在惊讶之余，也还有些疑惑，“我有点好奇，你应该不是那些需要灌装知识才能毕业的学生，为什么会冒着被风纪官盯上的危险接触它呢？”
对于这件事情，荧也很是好奇。
艾尔海森开口解释道：“当你无法理解一名学者的行动的时候，绝大多数情况都可以用『好奇心』来解释，这是一条定理。”
“唔…总感觉你在敷衍我们。”
派蒙摇了摇头，显然并没有相信艾尔海森的回答。
艾尔海森也没有做出过多的解释，让荧直接开始实验。
他朝着远处抬了抬下巴，似乎是在示意荧过去进行实验以便收集数据。
荧朝他所示意的方向看去，发现那里有一些蕈兽。
“学者们或许就是纯粹的想追求更多的知识吧。”
“丽莎也是教令院的人，或许可以找她聊聊。”
“我还以是跟海哥打呢，原来是打怪物啊（撇嘴）。”
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