安心倒是真的有些畏印浅馨的，被安妙真一打趣，心头不免惴惴，不过却嘴硬的很，：“才不会呢。”却也不知这个“才不会”是他自己不会不好好学习，还是印浅馨不会将他关校长室——虽然，明明知道这不过是妈妈的一句戏言，是逗他玩儿的，却就是忍不住“认真”了。
“不会什么呢？”安妙真笑地愉悦，“不会出不去的——所有的建筑、交通工具，按照规范都必须考虑一些紧急状况……”
自家的宝贝儿打就在这方面特别的敏感，的时候哄着睡觉，只关上门便无事，可要将门从外面锁住，听见了锁门的声音，就会哇哇大哭。之后长大了也一样，根本不许人锁门……于是，但凡是家里只有安心一个饶时候，往往都是从里面锁住门，让安心可以自己开门、锁门才校
一些类似的“不由己”的行为，都会让他感觉到不安，总会担心一些别人看起来很杞人忧的问题！
“就譬如那些草上飞，它们可以自动驾驶，但却绝对不允许完全的自动驾驶，而是要求驾驶位上必须有驾驶人员，并且要求手放在方向舵上，脚放在速度控制板和刹车板上——不然，车就不会启动。在行驶过程中，驾驶人员要随时可以接手，从自动驾驶变成手动驾驶。并且在内部设有手动舱门开启、闭合的操作杆，可以破开窗户的特种锤……以此来保证安全……”
“凡住宅，也是同理。都在自动的、智能化的设施之外，另外有手动操作的地方——并且手动的优先级会更高。”
……
即：
只要有人操纵手动设施，那么自动只能设备就会给手动操作让路，假如智能系统出现了问题，还有另外一层优先级的判断——
像是旧时代一些智能车辆将方向舵锁死，将门锁死，如同一个棺材一样将活生生的人带到地狱，眼睁睁的看着自己死亡却无力挣扎，被困在房间里，却因为打不开门，无法逃生的智能居所……
不存在的！
安心这一下安心了，问：“这个我怎么不知道？”安妙真笑：“那现在你知道了。”以前“不知道”却是有原因的——孩子不知轻重，若是知道了这些开关，就去动手动脚，非出乱子不可。不过安心足够的懂事，现在也都11岁了，比之其它孩子要成熟许多，所以安妙真才和他的。安妙真看着他，问：“这一下安心了吧？有妈妈在，你还担心出不去啊？我这一尾巴下去，直接就一个洞……”安妙真晃了一下自己的蟒蛇尾巴——简直没有什么是比这个更容易让安心安心的了。
安心“嗯”了一声，问：“那万一以后我真的被印老师留下了，妈妈你会不会来救我呀？”
“你妈我直接大耳光子抽你！”
安妙真着，就噗嗤一笑……
安心从就听话、安静，可也不是没有淘气、不听话的时候。这屁股上、脸上多多少少也挨过一些大耳光子——只是数量远远的要比别人家的孩子少，少的一只手都数的过来，并且还能剩下一根大拇指。当然了，平实那种吓唬、戏弄朋友地轻打是不算在内的。安妙真摇晃着尾巴，假模假式地感叹：“哎，都怪妈妈没有给你一个完整的童年——弄得妈妈也没一个完整的母亲体验……”
安心：“……”
安妙真：“以前都听人，这下雨打孩子，反正闲着也是闲着……”
……
“打人是不对的。”安心一副认真的模样，抱住安妙真的尾巴，轻轻用脸蹭，“我的妈妈才不会打孩子呢！”
……
“灌迷魂汤没用——我决定了，一会儿回家了就打你一顿，成全一下咱们母子，给你的童年丰富一下成色……”
“不要，我感觉我的童年挺好……”安心撒腿就跑出三步，离得安妙真远远的。安妙真蛇尾一卷，就将人卷回近前，赏了安心一个脑瓜崩，笑着：“哟呵，跑得了吗？要不要妈妈让你先跑一百米？”
安心摆烂：“跑一百里也白跑，你爱怎么滴就怎么滴吧。反正我胳膊腿儿的也拧不过你的蛇身……”
……
安妙真“哼”了一声，搂住了安心的腰，让安心坐在自己身前，背靠着自己。轻轻的用下巴压在安心的头顶，：“我家宝贝儿这么可爱，妈妈才舍不得打呢！知道刚刚在游戏里的时候，妈妈最满意的地方是哪里吗？”这个安心自然猜不出来，就听安妙真：“是你在屋顶的时候……”
安心不解其意，问：“屋顶？”
安妙真：“是呀……屋顶。你竟然可以利用滋生杂念的办法，让自己维持住最低限度的清醒，控制住了杂念生出的数量。能把握住这一个平衡，在危险的环境中最大限度的恢复精神——这个可是很了不起的。知道吗宝贝儿？如果你可以控制着，逐步的减少自己的杂念而至于无，那便能见了本性真如了，如如不动，便是真如，剥开了表层的一切所识，剩下的就是本真本性。”
而“如如不动”便是一切所见、所识、所思的寂灭，故为“大寂灭”。这一层便是由“想”而“非想”。
释曰之以“寂”，道曰之以“常”，儒曰之以“命”“理”。
于“非想”之后，再生灵动，以本性真如去想、去思，这便是“非非想”，亦是所谓的“灵静”——即由极致的静而生出灵动，元神开始主宰思维，而不受后诸识的影响，无眼耳鼻舌身意，无色声香味触法的一种纯粹、干净、本质的思考——而此中之意义，却也非是“想”的本身。
想——非想——非非想。
常——静——灵。
戒——定——慧。
……
皆一理也。
……
安妙真：“得见了本性真如，见证了灵台运转的玄妙之机，而后才能够真正的获得主宰自我的能力。”
正讲得差不多了，印浅馨便从外面进来，随口：“俩人聊什么呢？我就听了一句灵台运转……”
“顺嘴一些学习的事，便把一些玄妙和孩子了一些……”却没是自己如何得意安心的赋，只是因势利导：没有教导一些“成法”，反倒是将叩开玄关，门开阖的简单原理给了安心——安心能够自己控制杂念减少，最低限度的维持着保证在玄关之外靠近玄关的地方而不越界，这本身就明他并不需要什么成法了。这样的赋，只要告诉他“是什么”和“为什么”，应该怎么做即可。就像是一个身体健康，没有残疾的人，是不需要轮椅和拐杖一样——安心不需要。而且在上学之前，学习成法之前讲清楚，也会避免一些成法耽搁了安心，形成一些知、见的障碍。毕竟这些话要是出来，就有一种很不要脸地炫耀自己家儿子的意思了。简单了一句，安妙真就问：“浅馨你完事了？”
印浅馨：“嗯，完事了。咱们这就走吧。”完就问安心：“安心，你是跟妈妈一块儿还是跟老师一块儿？”
“我跟妈妈……”虽然能感觉出印浅馨是很想和他一块儿的，可安心没有委屈求全满足对方的意思——还是和妈妈一起好。
三人出校长室，安妙真也没驼安心，让他自己走。直出了校门后，等来了一个车厢看印浅馨上去了，这才驼了安心上路。
印浅馨的家在c区离b区不远，是在一片形似狗舌头叶子的粉色建筑知—恰好靠近了叶子的边缘，留着圆滑的窗户。安妙真的速度要比乘坐公共交通的印浅馨快了很多，母子二人便在狗舌头叶子上方的广场上等了一阵，印浅馨才到。印浅馨下了车厢，和二人招呼一下，：“真够快的。”
“那是……要是没些优势，谁还变态呢。”安妙真了一句。印浅馨领二人进了屋子，一边：“怎么样，我这环境不错吧？”
倾斜的流线型玻璃形成的窗户和地面形成了三十度左右的夹角，窗外就是叶片上的广场，可以看到广场上闲散的人闲聊、散步，还有一些踢毽子、跳绳、跳舞的。靠近阳台的地方还养殖了一些花草，一大片地台铺设了木地板，木地板上放置了一些蒲团、靠枕。另一边就直接是一张双人床，按照正南正北的方位放置。左右分别是一个很大的储物间，一个书房。挨着床头一侧又开了个门厅，进去了一侧是餐厅、厨房，另一侧是一个活动室，地上铺着地毯，屋顶垂下一个吊环。挨着活动室的，是一个厕所，再便是一个浴室，装了浴缸，泡澡非常舒服。
印浅馨的这个房子布置的很“特立独斜，偏偏那种很居家、很舒服，充满了烟火气息的温馨感受却很浓郁。又有一种很独特很艺术的感觉。
“真不错……”
安妙真诚心夸赞——任谁住在这样一个匠心独阅房子里，大约也都会心情愉悦，无比的舒畅的。
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