我跟着王仁雅来到了多媒体室，有一块极大的白板，是教室里的两倍大。
同学们都很兴奋，吵吵闹闹的声音堪比菜市场，肖佳倩和另一位男班长在教室里走来走去，大声着“嘴巴”，同学们就回应“不话”，安静不到两秒钟就忘记了，总之，没完的话题不能断，没分享完的事情得立刻！这大概就是三年级同学们“大的事”。
“嘴巴！”
“不话。”
两位班长尽职尽责地管着秩序。
音乐老师一直没话，操作着电脑，打开一个页面后，她终于抬起头，用双手比了一个“t”字型，教室里渐渐安静。
“哎呀，你们实在是太吵了，你们看看班长多辛苦，嗓子都喊哑了，音量才能盖过你们，你们就不能声点吗？我带着半个学校的那么多班级，就没有哪个班像你们班纪律这么差的！我如果是你们班主任的话，那简直丢脸死了！如果继续这样的话，电影就不看了，你们回去，我通知你们班主任上课。”
这次班里是真的安静了，并且持续了很久。
老师双手叉在桌子上，极有气势地扫视着，默默观察并等待了几分钟，终于点击了播放键。
电影是一部动画片，讲述一只淘气的马驹经历起伏后成长为一代马王的故事。同学们看得津津有味，不时交头接耳讨论。
就这样一节课过去了，电影自然是没有放完，老师下一节课继续看。
我实在是惊讶极了，音乐课竟然不唱歌不传授乐理知识，光看电影！
“一直都是这样吗？”我问王仁雅。
“对啊！音乐课不看电影干什么？”
我对她惊讶于我的惊讶感到惊讶，我们两人“眼瞪眼”地互相盯了一会儿，最终我接受了这个事实，我之前也没有上过音乐课，那肯定是王仁雅的在理，也许，电影也是音乐的一种，那个词叫什么来着？陶冶！潜移默化！一定是这样。
还没到放学时间，我们先回到教室，等班主任过来。
“你家庭联系本写了吗？”王仁雅问我。
“什么？”我迷茫地看着王仁雅。
“你拿出来给我看看。”
我打开书包，翻找了一会儿，拿出一个紫色封面非常薄的本子，里面既不是单行也不是双行，一格格的真是奇怪，“是这个吗？”
“对。你快抄……算了，我帮你抄吧，忘了你看不清白板。”
“噢，谢谢。”
“回去后这个位置要家长签名啊。”
“好的。”
我看了一眼，“语：《黄》p11-12”之类的，还没等问清楚是什么，放学铃声响了，校园里顿时像炸锅了一样，话声根本听不到了。
第一上学的课程就这样结束了，按身高排，我和王仁雅排在最后面，两位班长是中等身高，但是一位在最前面举着“三（一）班”的牌子，另一位在队伍外侧来来回回走着管秩序。
“你看那两个孩子，长得真高啊，才三年级，比很多六年级的学生都高……”
走出校门后，不停听到有家长在议论我们。如果不是有王仁雅和我是一样的身高，我单独一个人高出班里同学一大截，那种另类的注目真的会使我尴尬到想打地洞遁走的。
“嘻嘻，习惯了就好，你来之前我一个人就是这样撑过来的！”王仁雅耸耸肩，一副老神在在的模样。
妈妈来接我了，冯老师竟然对她起了我近视的事情，看来是陈老师告诉她的，怕我回去瞒着家人呢。妈妈一副“塌了”的受惊表情，我从她脸上就看出了心跳加速和汗流浃背。
“好的好的，谢谢老师谢谢老师，辛苦你们了……”
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