“武”当然会几句对不起，表示可以找一位专门搞字画装裱的师傅，帮钱老爷把纸扇粘回去，并保证会粘得很好。“师”出面当好人。
“算了，他也是卖气力，吃口穷人饭，我帮他赔了。我本来就喜欢上面的写的字。不如钱老爷割爱。”着给了钱老爷高于市场价格的银子。对着“师”“这边纸扇是一位秀才专门给钱老爷写的，我十分喜欢，你拿去找你那位朋友，帮我粘好。”
“师”看见不用赔钱，连忙高胸点头，要“师”等等，他会专门找人修补好，于是“武”拿着破纸扇走出茶铺。
这个时候，钱老爷心里认为“师”有气度，能解决事情。真正有钱人，又是文人雅士，自然愿意交往。两人在茶铺里面继续聊。茶铺里面的“飞”也在待命。任务就是：即使到时候钱老爷要走，“师”会拉他再喝一杯茶。“飞”立刻通知“武”行动时间不够，即刻脱身。一般情况用不到。但是这只是为了保险起见的备用。
“武”有信物当然就是找到在远处玩耍钱老爷的孙子。问他是不是有个爷爷，大家都叫他钱老爷，并且拿出信物，给孩子看。孩子当然能够认出爷爷的扇子。
“武”把孩子拉到旁边，告诉孩子，刚才他爷爷被马车撞了，已经送到姚医生那里去了。现在需要孩子脖子上传家宝玉佩抵押给爷爷治病。并且准备要带孩子去见爷爷。
孩子被“武”带走了。路上“武”称害怕钱不够，带着孩子，拿着纸扇，找认识钱老爷的熟人家庭借钱，并且告诉孩子叫他舅舅，表哥一类的亲戚名称，表示这样方便借钱。
每家借一点。钱老爷的熟人，看着男人拿着钱老爷的信物，带着钱老爷的孙子，钱老爷的孙子又桨武”亲戚的名称，基本都相信他们的确是钱老爷派来的人。大家都知道钱老爷只是这次事出突然，又相信钱老爷有偿还能力。毕竟钱老爷有钱的事情大家都知道。于是大多数人都能借钱。东拼西凑下来，银两数目可不少。
这个时候“武”找个借口，让孩子在这里等他，比如去找马车，找自己的朋友再借点钱，上厕所这些借口。立刻遁走，在茶铺外给“师”一个眼神。
剩下就是“师”告知钱老爷，自己等不了，必须回家，如果卖柴火的人来了，帮忙拿着扇子，以后来茶铺找钱老爷要扇子。随即离开。
“飞”最后走，断后，因为这件事情，他全程就没有露面。如果出了什么意外，他可以假装局外人来误导人。
此局里面有很多“金刀计”的痕迹。如果是一个人使用，有危险，但是收益也很可观。蒙鸿需要安全的施展计谋，所以才有多人配合。
钱老爷被一位不速之客欺骗了，他不仅拿走了孩子脖子上的传家玉佩，而且还背负了一大笔债务。在夜晚时分，这位客人寄来了一份包裹，其中详细记录了他向钱老爷借贷的每笔款项以及借款人姓名。除了孩子的玉佩和金钱，这次的测试考核，也只是为了评估下属的能力。蒙鸿并不想弄垮一个幸福的家庭。
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