这大黄二代的磁带读取器，本身就不像普通家用录音机那样有完整的外壳，更像一个工业模块。
但江夏觉得还不够“直接”！
在众人目瞪口呆的注视下，他找来螺丝刀，三下五除二，竟然将读取器本就开放的结构进一步拆解，露出了最核心的磁头组、压带轮和驱动电机。
这一下，机器内部密密麻麻的线路、线圈和机械结构完全裸露在外，看起来就像一台被开了膛破了肚的精密仪器，显得异常脆弱。
这还没完。
为了解决这种无壳磁带无法定位和走带平稳的问题，江夏的“骚操作”来了
他用几张硬卡纸和化开的鱼胶，根据磁带的宽度，现场折叠，硬生生在光秃秃的走带路径上，搭建了一个简易的、带有引导槽的“纸板导轨”！
然后，他心翼翼地将那卷没有外壳保护的磁带，直接嵌进了这个纸板导轨里，让磁带薄带直接从磁头表面滑过。
最终呈现在众人眼前的景象，充满了一种极不协调的、近乎行为艺术般的怪异感：
一台代表着精密电子技术的军用磁带读取器核心，其心脏部位却被简陋的硬卡纸、胶水和橡皮筋构成的临时轨道所包裹。
那卷承载着关键机密的珍贵磁带，就这么毫无遮拦地裸露着，颤巍巍地架在纸板导轨上，全靠手工调整的张力维持着脆弱的平衡。
电线和纸板、橡皮筋构成了一个临时而脆弱的共生体。
看着江夏在短短时间内，利用一堆废弃零件和临时材料鼓捣出来的这个“装置”，在场的众人都有些目瞪口呆。
士锷老师更是忍不住凑近了些，指着那颤巍巍的结构，担忧地问：“江同志，这……这样真能行吗？”
旁边的技术员也声嘀咕：“江同志这操作也太野了…… 读取器拆得乱七八糟，还能用硬纸板当磁带壳，要是烧了机器，全国就这一台啊！”
他们平时摆弄设备，都是心翼翼，连螺丝都不敢多拧半圈，哪见过这么 “粗暴” 的改造。
精密的单板机拆得露了内脏，珍贵的特种磁带缠在硬纸板上，怎么看都像要搞砸的样子，怪异得让人心里发慌。
“试试就知道！” 江夏却满不在乎，把自制的 “磁带筒” 往改造后的读取器里一塞，还顺手把裸露的电线往旁边拨了拨，避免碰到齿轮，“短路不了，我看着呢！硬纸板暂时够支撑，只要读取器转得稳，就不会卡带！”
他这话得轻巧，动作也行云流水，可旁边几位老师看得眼角直跳。
要知道，这读取器再怎么也是二代大黄自带的精密设备，那磁带更是眼下唯一的线索！
换个人来，谁敢这么直接用硬纸皮和胶水橡皮筋搭个架子就往上怼？
万一卡带了、绞带了、甚至把磁带给扯了，找谁哭去？
可偏偏是江夏这么干了，而且干得理直气壮。
也就江夏这呆毛崽敢这么干了，为什么？
这其中，除了他性格里那股子混不吝的冲劲外，更深层次的原因，或许就在于他那“大黄他爹”的身份。
因为江夏亲身参与甚至主导了这类核心计算设备的诞生，他清晰地知道这些看似高深莫测的“黑箱子”内部是怎样的逻辑和结构。
在他眼里，这台单板机固然宝贵，但绝不是什么需要顶礼膜拜、碰都不敢碰的“神龛”。
它本质上就是一个工具，一个由无数晶体管、电阻电容和逻辑门电路组成的、为人服务的工具。
设备是死的，人是活的。工具的价值在于使用，而非供奉。
他这种近乎“亵渎”的大胆操作，无形中正是在帮助周围那些习惯了心谨慎、对先进设备怀有某种敬畏乃至“精密仪器恐惧症”的科研人员，进行一场无声的“除魅”！
呆毛崽在用行动告诉大家：这东西是咱们自己人造出来的，是用来解决问题的！坏了？想办法修！不匹配？动手改！只要原理搞通了，胆子大一点，手脚放得开一点，就没有过不去的坎！
当然，潜意识里可能还有那么一丝有恃无恐：就算……万一……真不心把这台搞出点毛病，跑去和兰英阿姨或者云贵大师兄卖卖萌，想办法再“忽悠”……啊不，是申请一台新的过来，也未必就是不可能完成的任务。
……
在江夏的坚持下，读取器 “咔哒咔哒” 转起来，比平时慢了半拍，像是在 费劲地吞咽这盘山寨磁带，裸露的齿轮带着硬纸板筒转动，偶尔还发出 “吱呀” 的轻响，听得众人心里像猫抓一样。
帐篷里又安静下来，所有饶目光都死死盯着单板机的显示屏。
一开始，屏幕上还是扭曲的乱码，可过了十几秒，乱码突然像被理顺了似的。 先是跳出一串规律的十六进制数字 “48 4A 2d 31 2E 32”，紧接着屏幕开始滚动显示密密麻麻的 “01 10 11 00” 这类二进制字符。
与此同时，单板机侧面的红色 “加载” 指示灯也开始规律闪烁，每闪一下，屏幕上就多刷出一行代码。
序华老师盯着屏幕上的字符，一头雾水，赶紧拉了拉江夏的胳膊：“江，这…… 这串数字和乱闪的灯是啥意思？不是又出问题了吧？”
士锷老师也凑过来，眉头紧锁：“是啊，江，你快看看，这是加载成功了还是失败了？我们都看不懂这些‘书’。”
江夏盯着屏幕，嘴角慢慢勾起笑，指着滚动的机器码解释：“杨老师、黄老师，成了！这些机器码能驱动本子的这套水声系统！”
他指尖划过屏幕：“你看这组代码是驱动传感器的，那组是信号处理的，现在单板机正在识别并加载整套驱动逻辑 —— 咱们能用上他们的系统了！”
“哦哦！”
一众热全都开心起来，只不过没人敢大声喧哗，只是对着身边的同志紧搂一把，肩膀撞着肩膀，眼里满是亮闪闪的笑意，又赶紧转回头，一脸激动地盯着屏幕上平稳跳动的数据，生怕错过半点变化。
横着长的赵刚挤在人群里，盯着屏幕上密密麻麻的 0 和 1，只觉得像俱乐部电视没信号时的雪花，越看越迷糊。
看着身边技术员们激动得憋红了脸、偷偷攥拳头的样子，他忍不住撇撇嘴，声嘟囔：“那么激动干嘛…… 得你们好像就看懂了一样，要不是江……”
话还没完，大老王一把捂住他的嘴，像拎鸡似的把他往帐篷外拖。赵刚蹬着腿挣扎，脸上还挂着懵圈的表情。
按理场面挺搞笑，但，帐篷里的人全都低下了脑袋，场面一时有些尴尬。
江夏瞥见单板机的加载进度条还在慢慢爬，估计还得等一阵子，又看了看众人脸上那混合着求知欲和些许窘迫的神情，当江老师的心思又冒了出来。
他拉过一张板凳坐下，拿起笔在纸上画了个简单的 “0” 和 “1”：“其实机器码没那么玄乎，就像咱们军队里的旗语，0 和 1 就是它的‘信号’！
0 代表断电，1 代表通电，一串 0 和 1 组合起来，就能给机器下命令。”
他指着屏幕上的代码：“比如这串‘1010’，翻译过来就是让水声阵列开始采集信号；旁边这串‘0011’，是让前置放大器启动放大功能。”
“白了，就是通过不同的‘通电’（1）和‘断电’（0）组合，给机器下达明确的命令。”
技术员们都凑了过来，有的还掏出本子记着，哪怕还是一知半解，也听得格外认真，时不时点头追问。
士锷老师也笑着站在旁边，跟着一起听，偶尔还恍然大悟似的补充两句：“这就跟咱们调收音机似的，不同的频率对应不同的电台，机器码就是给设备定‘频率’的！”
“对！没错！”
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