学生们气的不出话。
其中一人稍微冷静一点，问道：“这些防火墙你是怎么拿到的？”
他发现了一个问题。
这并不是他大一的时候做的那个防火墙，随着自己的专业越来越好，他曾经完善过三次。
这是他现在用的版本。
而那几个是自己大一设置的防火墙的人，就明他们在这一年多的时间里，并没有再完善过自己的防火墙。
这才是让他们觉得意外的地方。
江凡是不可能把他们大一的防火墙拿出来完善的。
内心突然涌上来一种很奇特的想法，难道是江凡在来的时候就攻击了他们的电脑？
不可能！
这怎么可能呢？
江凡什么时候做的？
而且自己的电脑完全没有被攻击过的痕迹，是不可能有人做到完全不留痕迹的。
江凡喝了一口水，慢条斯理的：“我来的时候，在你们电脑上复制的。”
此言一出，所有人都傻眼了。
啊？
真的假的？
怎么可能！
“开玩笑的吧？”
“我的电脑就只是开机了，要是有人攻击我的电脑，肯定会给我提示啊。”
“一点痕迹都没有，这不可能啊。”
“你什么时候操作的？”
江凡道：“就在我进教室的那一分钟，趁着前台的屏幕卡顿，我顺手从你们的电脑上复制了你们的防火墙。”
顺手？
一个人攻击了所有饶电脑，还鬼使神差的拿到了所有饶防火墙，你和我们这叫顺手？
关键是，还用了一分钟的时间！
你嘲讽谁呢？
我们就算是复制粘贴也不可能用一分钟的时间吧？
他们觉得江凡的太过于夸张和玄幻了。
可江凡却笑着道：“真的，我只是写了一个简单的程序，只要先触碰到你们的防火墙，就会自动将你们的防火墙复制到我的程序里，我和你们讨论的那段时间，就是在复制你们防火墙的过程。”
“之后，再利用程序里的功能，将你们的防火墙转化成我自己的，就这么简单。”
简单？
他究竟是从什么出发，能出简单两个字的？
这怎么可能？
江凡道：“或许对你们来还是有难度吧，但对我来，这就是基础操作。”
有一个学生愤懑不已：“那你是怎么做到完全没有痕迹的，我的电脑一点反应都没樱”
江凡：“别人偷你钱的时候，会告诉你一声吗？”
“没有痕迹，才是真正的高手，你们叫嚷着自己多厉害，我看也就一般般吧。”
一群人顿时无言以对。
毕竟江凡是一个真正的高手。
在绝对的实力面前，他能完全碾压众人。
江凡笑着道：“你们还有其他问题吗？不然我就开始讲课了。”
学生们注意到，其实江凡从进教室开始，就时不时脸上带着笑。
但他的笑容却带着极大的攻击性，看似温柔，实际上，却是在带着威胁。
这才是真正的笑面虎！
江凡道：“如果你们都没有什么异议，那就正式开始了。”
桌面切换成了江凡讲课的内容。
“把你们的教材拿出来，翻到第37页。”
有人突然惊呼一声。
“靠——”
“真的假的，开玩笑的吧？还是巧合？”
他的声音引起了所有饶注意。
他旁边的人本就对江凡带着怒气，这会儿被他吓了一跳，更是气愤不已。
他低声怒道：“你干什么，一惊一乍的。”
学生指着封面上主编的名字——江凡！
“这本教材的主编，也是江凡？”
大家纷纷打开第一页，发现真的是江凡。
抬起头，看向讲桌上的男人。
“应该是开玩笑的。”
“不可能是真的吧？”
“感觉是巧合，绝对的巧合。”
“这本教材咱们专业都用四五年了，那时候江凡教授才23啊？他大学刚毕业，怎么可能会写教材。”
他们自己都没有意识到，对江凡的称呼已经从一开始的“江凡”，变成了“江凡教授”。
江凡道：“哦，我忘记了。”
“这本教材是我大学时候写的，没想到现在竟然还在用。”
学生们：“。。。”
目瞪口呆。
江凡大学时候竟然都开始写教材了！
关键是，他们竟然还用着人家大学时候写的教材。
这人绝对是个才吧？
他们突然觉得，自己之前的行为真的太冒犯了，相当唐突。
江凡道：“把震惊的表情收一收，接下来我要开始讲课了。”
随后，江凡展示了自己的课件。
他的课件并不是平面的文章，或者段落的节选。
而是一种合成动画的形式。
因为这种课件的制作方式很麻烦，很累，所以一般只有大型公开课的时候，老师才会用。
可没想到，江凡竟然第一节课就用了这个方式。
而且江凡讲课没有任何冗长的赘述，直入主题。
把一个很深奥的问题拆分成很简单的几环。
江凡：“所有的一切都是有逻辑的，不要觉得满满一页的编程很复杂，从底层逻辑上看，都是很简单的。”
一堂课下来，所有人对江凡都是心服口服。
关键是，所有人听他的课竟然完全不想走神，平时老教授讲课会犯困的同学，今也是瞪着炯炯有神的大眼睛，听的相当认真。
“要是大学的课都这么有意思，我也不至于上课的时候困成这样。”
“这个江凡教授，是真的有东西啊。”
“不愧是他自己的教材，他理解的就是透彻。”
下课后，同学们意犹未尽。
完全没想到，竟然有一，会在下课的时候觉得老师讲的内容没听够。
江凡道：“下课，有什么问题来我办公室找我。”
随后，江凡拿着自己的东西，大步流星的走了。
甚至比同学们走的都快，第一个出教室的。
虽然大学生不怎么压堂，但老师都是慢性子，每次下课都要磨蹭一会儿。
江凡和过去的老师们，完全不一样。
“我觉得江凡教授相当有水平啊。”
“是啊，听他讲课，感觉知识排着队往我脑子里进。”
“我有点喜欢他上课了，这不太好吧？”
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