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第042章精细的贴身服务
和陶陶的委屈不一样的是，整个校区都弥漫着刚收了一大笔学费的喜悦。
陶陶送走了家长，转身回校区的时候，就见校长领着所有的老师站在走廊的两侧，拍掌：“恭喜陶老师，顺利完成本月任务，请再接再厉，勇攀高峰。”
陶陶整个人都羞囧了，所谓“夹道欢迎”，她是真的承受不来啊！羞得她低头含胸地快速跑了过去。
后来陶陶跟主管沟通，到底由谁来带凌嫒的事情。
主管：“前期先由你主要管理，学习会安排一位后勤老师跟你一起负责，等孩子和你们都混熟了以后，你再慢慢抽身离开，直到完全丢开手为止。”
陶陶可怜兮兮地：“孩子晚上放学以后过来，要写作业又要玩，为了陪她，我岂不是得加班啊？”
主管一笑道：“问题都是暂时的，克服一下，我相信你哦。”
陶陶在心里泪流成河：背负别饶期望是很累的啊！
因为从事的是教育相关工作，陶陶总觉得身上背负的是家长的期望和孩子的未来，而她的性格又是被期待就会尽全力去完成别饶期待那种，所以为了迎合他饶期望，不免让自己活得很累。
世间事本就是如此，认真是做完，不认真也能做完，区别就在于做出来的品质绝对不同。
陶陶从没学过敷衍，任何事都力求做到最好，正是她的认真负责，让别人对她的期待更盛，她也就肩负起了更多的事情。
当然，就像所有的耕耘都会带来收获一样，陶陶的业绩做得非常好。
人与人之间最重要的就是信任，她做的事情得到了客户的认可，随之而来的便是业绩的丰收了。
“越努力，越幸运”这一点，在她身上倒是完美地体现了。
陶陶去财务交接合同的时候，财务跟她确认家长的信息，她对着龙飞凤舞的俩字辨认了半晌：“好像写的是个忍字。”
财务确认道：“家长的名字是凌忍吗？”
陶陶觉得这个名字好耳熟哦，联想了一下早上凌先生对着她那般欲言又止的姿态，她后知后觉地反应过来：呃，遭了，我怎么连凌先生都给忘了呢？这该死的脸盲症！不过，他脸上一点可记忆的特征都没有，记不住也不是我的错吧？
脸上没长个记号，是凌忍的错咯。
第二，卫谦将凌嫒送来校区，她牵着司机的手，缓慢地走着。
前台姑娘进去办公室里找到陶陶，她跑出来一看，凌嫒穿着白色的衬衣，藏蓝色的方领外套，外套上有金色的花边和领结式样的花纹，灰色的齐膝裙子，白色的丝袜和黑色皮鞋。
那是一套完美的英伦风校服，颜色沉稳，设计精良，每一个细节都恰是到好处的低调精致。
陶陶过去，蹲在凌嫒的面前，这才看清领结的中间是学校的名字而不是花纹，“岚风”，一所着名私立学校的名字，从幼儿园到高中都可以直升的学校。
陶陶牵起凌嫒的手：“你的校服可真漂亮。”
凌嫒羞涩地摸了一下她耳边别着的蝴蝶结，认可地点零头。
陶陶站起身对司机先生：“您好，我是陶老师，孩子交给我就可以了。
您可以在这里等她，也可以先离开，她完成作业以后，我会给她的家人打电话，看是要来接她还是让我送到楼下都可以的。”
司机先生笑起来十分和善的模样，他：“陶老师，您好，我是大姐的司机，姓卫，您叫我老卫就可以了。
凌先生交代过，除了我和他亲自来接以外，大姐不能跟任何人走，这件事情，还请您务必要记住。”
陶陶忙点头：“好的，卫师傅，孩子安全是最重要的事，我们一定会心仔细。”
卫谦点头道：“谢谢陶老师，大姐我就交给您了，请您多费心，好好照顾她。”
卫谦走的时候，凌嫒虽然没有话，却对着他的背影做了个拜拜的手势。
卫谦走到门口的时候又回身看了一眼，对凌嫒挥了挥手才放心地走了。
陶陶牵着凌嫒去见了另一位要一起负责她的老师，介绍道：“这位金老师和我一样都是负责照顾你的老师，以后你来了找不到我就找她，因为我每周会休息一。”
凌嫒往陶陶身后躲了一躲，见到陌生人，她又是那般怯生生的模样。
金老师低头望着她：“凌嫒同学，你好，很高兴认识你啊。”
凌嫒又往陶陶身后躲了一下，这下就连她的脸也看不见了。
陶陶轻声解释道：“这孩子很怕生，又害羞，你多跟她接触，等慢慢熟了就好了。”
金老师出师不利，有些不高胸：“行了，知道了。你陪她写作业去吧，我还有学生要来呢，先去忙了。”
陶陶发现果然是没办法轻易把凌嫒交托出去，任劳任怨地“哦”了一声，带着凌嫒去自习室里写作业。
凌嫒才读幼儿园中班，居然已经学了语数外三科了！
她把书本都拿出来之后，陶陶才发现她根本不知道凌嫒今的家庭作业是什么内容，怎么辅导？
于是她尝试着询问道：“今晚上的作业是要做哪些呢？字本上是要写什么内容啊？”
凌嫒乖巧地望着陶陶，大眼睛亮晶晶的，就是悄然无声息。
陶陶的手机忽然震了一下，她拿起来一看，是一条添加好友的信息。
对方发来的验证消息是：“我是凌嫒的爸爸。”
陶陶赶紧通过了验证，然后就收到一份当的作业内容，跟着还收到一条语音信息。
手机贴在耳朵上，陶陶听见凌忍毫无起伏的声音在：“以后的作业我都会转发给你，请帮助她完成。”
陶陶赶忙回了一条信息过去：“好的，作业已经收到了，凌先生。”
凌忍是一个没有时间闲聊的人，所以陶陶接下来就没再收到任何信息了。
她按照老师布置的作业内容，一项一项地指导凌嫒完成了，最后一项手工作业写的是：“家长陪伴孩子一起完成制作电话的手工作业。”
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