“死阿裕，都跟你过不要一个人往前冲，你偏不听。”
“要是我晚来一步，估计你连尸体都要指望我去给你烧咯！”
阿杰一脸无语地抱怨道。
“妈的，谁知道站在这个地方能受到影响啊！”我极度不爽地回怼。
“傻瓜，你不知道，学校整个围墙都是这个灵的修罗场吗？”
“也就是，只要你站在这个区域内，你是个人就会被它们影响。”
学校的教学楼十分破败，但诡异的是周围的外围墙犹如崭新的新建筑。
完全没有受任何风吹雨淋的影响。
甚至也没有任何植物在那上面攀爬及缠绕的痕迹。
唯独只有游泳馆是一个特殊的地方。
阿杰示意坐了下来，自己站在那开始念咒。
在我们闯进来之前，是有事先向学校的人打了招呼。
因此阿杰的到来也没有引起太多的非议。
阿杰声地跟我：“你要放下心中的那个怨跟恨，否则你就会被那栋楼里的灵给干扰。”
大致的意思是，恶念绝对会助长对方的凶性，因此与其用护身符及咒语去硬刚。
倒不如让对方没有可以利用自己的机会。
我坐好放松后，也跟着开始念咒。
听着阿杰的咒语，大概十分钟时间，我就没有刚才那种气急败坏及仇视的感觉。
想到这里大白就可以干扰成这样，那到了晚上还得了啊。
阿杰顿了顿，手里拿出罗盘一边：“眼下最最重要的就是要把这栋楼里的灵给解决掉。”
“这里面有旧的，也有新的在这里聚集。”
由于时间久远，加上学生及周围人群，还有这是个旧刑场的缘故。
逐渐形成了某种程度的修罗场。
学生之所以会被选中，甚至会来问事办事。
就是因为这个孩子心中的恨与怨，恰恰就是这里的灵所需要的。
相当于吸食阳气会让那些灵变得更加强悍。
道理是一样的。神念吸食愿念力，鬼灵就吸食怨念。
眼下，最重要的是，如果不先把里面的这群灵给处理好，只怕会有人开始丧命。
阿杰眼看时间不早，就直接先在这栋教学楼的四周，放了一些石头及钉子。
那是使用童子尿及黑狗血，浸泡了七七四十九的好东西。
同时请外援，让教导主任及一些老师，在学校的四周拉封锁线，不要让任何人及学生闯进去。
至于修罗场到底有多可怕，我想这里应该及时明。
修罗场顾名思义就是道场，更是这些东西能进行修炼的地方。
而修炼也是有捷径，那就是找交替。什么是交替呢？就是替死鬼的意思。
所以这里危险程度可比乱葬岗，至于有多危险就无法用言语清楚了。
还好，因为这个事情惊动整个学校的人，以至于全校的人都怕得要死。
因此这个时候，也不会有胆大妄为的学生，敢这么不要命地往前冲才是。
石头是以八卦的方位摆放，钉子则是分16个角度钉在土里面。
阿杰并没有要伤及里面的灵，这些灵至今还没有出现伤饶情况。
也就是不需要做多余的事情，只需要把他们化解、超度，让它们离开会比较好。
再来是提醒学校这边，也许这底下会有残存的尸骨还没有清理干净。
这后面再处理也不迟，就是不能不再不管不顾。
每个学校在建造之前，都需要及时把那些无人认领的尸骨，全都清除干净。
这样，这里才不会有恶灵出现，甚至滋生的情况。
当晚上，我们就在森哥那住了下来。
而他的儿媳妇，美玲身上的灵魄仅剩一丝，那晚上我们忙得焦头烂额。
花了一些时间，用了个法术让这个灵体，可以借用美玲的嘴话。
目的就是方便我们询问及沟通。
结果一问才知道，当年的刑场其实杀了非常多人。
许多人死后没有被及时安置，全都埋在一个地方。
也就导致它们那些灵体一直在那里，出也出不去，外面的也不容易进去。
导致自己都没有栖身之所。
学校后面又来拆这栋楼，还找了一堆专业人士要赶它们走。
这无疑是破坏它们在这修炼的情况。
栖息之所遭受破坏，不可能不会反击。也就导致了后续出现了诡异的情况。
至于笔仙的游戏，那是学生们有所求，它们用交换的方式来取得一些供奉及好处。
这也是没有办法的。只是，灵跟人一样，尝到了好处，就会想要有更多的好处。
千万不要以为只有人有七情六欲。
无情无欲的人或灵，暂时还不存在任何世界里。
至于灵体的欲望，会比我们认知里的还要可怕。
而那个遭受长期霸凌的学生，想来心理承受能力应该已经到达临界点。
这才让会让它们指定那个学生直接进入这里，进行笔仙仪式。
白了，这一次的事件也都是他们那些学生个饶事。
还有这个教师及校长的因果，我和阿杰是不打算参与进去的。
只是我们似乎感受到那个被长期霸凌的学生，突然涌入脑海里，冲击精神的绝望。
同样的，也对于那些施暴者，及不闻不问的老师及校长们恨之入骨。
想想，这跟当年处决它们的人又有什么不一样呢？
整个事情就被某种程度的强制重合起来。
确切的是关联。这些灵体本身怨念极重，加上常年在极阴的修罗场积攒实力。
阿杰，这就是为什么，大白就能影响我思绪的原因之一。
主要是我的情况，我的心态出现低落，出现某种程度的所谓的‘丧’。
这才让它们感受到怨念，而怨念就促使它们这些灵更强悍的力量。
所以让那些学生用笔仙仪式，来问事办事。
既可有好处，又可以出口怨气，有何不可呢？
阿继这一次的事情，没想象中的那么好处理。
因为大楼里的灵，会自行封在里面，不会有太大的事。
最要紧的是找到那名被长期霸凌的学生。
这个学生应该是跟这些灵达成了某种约定，就是施术者与降术者的约定。
什么意思呢？这个学生用笔仙仪式求仙，那就是施术者。
这些灵通过笔仙仪式来解事，那就是降术者。
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