韩信来到寺工，再次拜访寺工丞欧冶子渊。
始皇帝时期，欧冶子渊就担任寺工丞，如今朝代更迭，欧冶子渊回到长安，担任的职位仍然是寺工丞。
因为秦国早就和墨家达成了这样的默契——墨家子弟在秦国最高的岗位只能做到寺工丞。在寺工只能做到二把手的位置，一把手寺工令，要留给朝廷派下来的官员。寺工丞负责技术，寺工令负责政策管理。
这是君主的制衡之道。
欧冶子渊已经相当满意。大秦复辟，墨家再次成为国家制度的一部分，城市建设、军械供应、装备制造，都再次掌握在墨家手中，遍布下数万墨者，又可以有不知道多少年的好日子了。
虽然钜子的职位已经传给了张诚，但是张诚并不真正行使墨家钜子的权力，下墨家依然由自己来管理，而随着长城大学和巩邑大学的发展，张诚的学术必然有相当一部分仍然和墨家纠缠在一起，墨家依然可以从张诚的发展中得到收益。
传位张诚，是欧冶子渊一生中做出的最重要、也是回报最大的一项决定。
至于会不会几十年几百年后，墨家被张诚的学术体系完全消化掉，欧冶子渊并不担心。这一套国家技术-工业体系，已经汇聚了太多的利益，无论如何这套体系会不断发展下去，至于换一个名字，那不重要，相比墨家的师徒传承体系，大学的开放式教育才是未来。墨家需要的是适应新的体系，成为新体系的一部分。
韩信把新装备的研发交给寺工，而不是交给巩邑理工大学，或者是交给商行，就是这个道理。
事涉国之重器，韩信不会和外面的机构合作。
巨大的挂图，挂满了这间展厅的四壁。
是最新的海船图纸。
南征百越，有两种进军方式，一种是陆路南下，穿越山岭和丛林。
百越背靠大海，有广阔的海域和海外诸国作为其后勤补给，掐断海上航线，是百越之战的重要部分，因此需要海上进军，从彭城或者会稽入海，一路南下，逼近番禺到合浦沿线的外海，封锁百越海上交通要道。
海上作战，需要船。
这是韩信的军事工程系为配合蒙恬大军所提出的第一项重要工程。
对于船，韩信只提出了三个要求：
更大、更快、更强。
排水量更大、装载能力更大，可以装载从士兵到战略物资、设施等等。从海上一路南下，运送到战斗岗位。
速度更快。要远远超过此前所有水上运输工具。
战斗力更强。新的海船要求不只是跳帮作战，还需要能够远程打击。蒙恬在张村时期使用过抛石机、床弩、火炮，在新的海船上，这三样远程武器全都考虑在内了。
即便对大秦技术实力最强的寺工，这三项要求也实在是太高了。
好在在张村研究院时期，寺工的工匠们也全面转向了长城大学的设计方法：先进行数学计算、再进行图上作业，最终通过对图纸的可行性分析，确定实施方案。这样的程序，成本更低、效率更高。
欧冶子渊就在给韩信展示这样设计流程得到的舰船的方案。
50米长、15米宽、载重1500吨的全新的楼船。比始皇帝时期的楼船长一倍、宽一倍、载重量增加两倍。乘员达到300人。舰炮射程最远可以达到4里！
是这个时代海上巨无霸！
以蒸汽驱动的外置水轮为动力，结合风帆系统，速度可达到一时40里，一昼夜可以航行超过500里，最多三可以从番禺开到合浦。最少三十条船足以牢牢控制百越外海。
船头装有长长的铁制撞角，这样一条数百吨重的大船，撞角冲击之下，足以把所有船只撞得粉身碎骨。
负责海船制造的匠师，兴致勃勃的向韩信介绍这艘新船的各种参数，作为船只设计和制造的专家，他觉得这艘船已经达到了这个时代的极致，淮阴侯再也挑不出什么毛病来。
“如此大的船，如果遇到礁石，就是百分百的灾难，要确保即便触礁，这船也不会沉没。”淮阴侯了这样一句话。
“不可能……”匠师勃然变色。船壳触礁进水，就只有沉没一条路，只能靠操舟之人仔细观察心驾驶，否则根本难以解决这个问题。
“船体内部设置水密舱，分格密封，即便有几个水密舱被破坏，仍然可以保证船只不会沉没，事后送回船坞进行维修就可以了，虽然维修也很麻烦，总好过再造一条船。”淮阴侯取过一张大纸，沾着墨汁，开始画水密舱的原理。
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虽然淮阴侯不擅长机械制图，画出的线条也粗疏草率，但是倒把水密舱的原理的很清楚：“张诚副校长在在长城大学开过一堂公开课，我查过这堂课的记录，机械学院的许彦曾经提出过这个办法。理论上是可行的。”
这堂公开课是韩信征伐魏国之后的事情，韩信回到张村以后，听过这堂课，也找人要来这堂课的随堂笔记，了解了这堂课中的各种内容，这堂课的一个重要影响，就是促成了沈荃最终发现了像胶，直接开创了这个时代的像胶工业。而水密舱这个方案，在其后很长时间并没有得到真正的重视。
“技术有价值，水密舱这个方案是许彦同学提出的，你们要采用的话，我建议找到许彦取得授权。”军方并不在乎一条船造价多几万钱少几万钱，只是不愿意牵扯到官司里去，虽然专利法的法据被皇帝暂时搁置，但是万一哪专利立法了呢？水密舱这个技术你是用还是不用？把授权问题放到前面，就能避免很多麻烦。
有一种传言，淮阴侯韩信是长城大学培养的最杰出的弟子，欧冶子渊此前只觉得这个法源自韩信的战功和爵位，现在才知道，韩信果然是一个打上长城大学烙印的弟子，不仅仅对数学、物理的很多知识并不陌生，甚至在思维方式上，也是彻头彻尾的长城大学的学术传统。
“重新调整方案，充分考虑使用便利和安全……尽快制造出样船，交付给太尉。至于具体需要多少……你问太尉！”韩信。
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