“王可以掌握刑戮之事，这是极大的权力，但是是不是就可以随心所欲杀人呢？当然不能。所以智者制定法律，明何等罪名，可以使用何种刑罚，如何使用这种刑罚，谁来执行这种刑罚。这法家所讲，大抵如此。是这样吧？”张诚望向台下的扶苏。扶苏点点头。这个法不准确，但是大体能明法律的来源和意义。
“所以从本质上，王的存在，是因为我们万民不足以面对这个残酷的世界，我们需要有人领导，就让出刑戮之权和税收，来供养这个王。”张诚。
台下鸦雀无声，这理论和公孙尼子、扶苏所传授的大异其趣，却能够自洽，但是这理论残酷的令人发麻。
连公孙尼子也陷入沉思。
“我不是不该有王，我是这个道理。我们让出了民的权力，王就要为这份权力来付出代价，王要为这份权力勤勉工作，战争起时，王要身先士卒，国家破灭的时候，王要有先死的觉悟。当然，王也罢、民也罢，都是有私心的，大家都想吃的好一些、穿的好一些，一些人想有更多的女人、拥有更多的财富，贪生怕死，这都是人之常情。”
听讲的赵杏儿翻了翻眼睛。
“所以王很容易就滥用这份权力，对民予取予夺。奢靡无度。比如二世皇帝，征发无数徭役修筑阿房宫，征收农税甚至达到了三税二，以至于民不聊生……”张诚。赵芃咬了咬嘴唇。
“民不聊生会怎么样？所以陈胜吴广在泗水郡起事，黔首黎民就追随他们，然后下大乱，皇朝崩溃。整个下陷入了无休止的痛苦。”
“陈胜过一句话很有名，王侯将相宁有种乎，这句话和我们今这个讨论有关系，那就是——王是生的吗？王必须是王的儿子吗？陈胜自立为王，下也没有提出什么反对。项羽在戏下分封诸侯，很多人也并非是王侯的子孙。至少常山王张耳就不是。”
“陈胜的这句话，必定成为历史的分界线。从这一开始，无数人会使用手中的武力，去争夺这个王的头衔和地位，去获得王所拥有的权力，那种刑戮之权。”张诚看着大家。
“那么，当他们获得这种权力之后，我们——民，会得到什么？”
“西楚的王项羽可以屠戮咸阳城，抢夺城中的财宝妇人，焚烧数百年建城的咸阳城。汉中王刘邦，几乎征发尽汉中的老弱送到前线，成为战争绞肉机里的血肉。今年汉中关中大灾，表面是灾，实际上是因为萧何丞相征收税赋送到前线，搜刮掉民间几乎最后一粒米，你们看到张村外那些行尸走肉，就是这么来的。”
“所以。我要问，在这样一个世界，什么样的人有资格做王，王能做些什么？王权的边界是哪里？如果我们遇到一个暴虐的王，万民何以自处？”
“我不知道答案。”
张诚脸上有一抹阴影，这阴影之下，张诚面带哀伤。
“我们的大学、我们的中学学，在这里我们教授的是建造的知识。你们以后都会成长为万民中的智者。但是我们所学的一切，都是关于建造的——如何建设房屋、如何制造机械、如何制造器物、如何丰富物资。如同我最初找到蜜蜂，在赵三球同学的帮助下建造邻一个蜂箱一样，我希望的是，通过我们的造物，让张村、高奴县、上郡的人民富足，活的体面，如果有一，我们所造之物传遍下，我们的技艺传遍下，那么万民能从中获得利益。我最初还不知道创办这座学校的目的和意义是什么，现在我越来越确定，这就是我们创办学校的目的！”
“当然我们也有商学和法学，这两门的学问，目的在于货通下和维持一个社会的平衡与秩序。”
“可是我们也有一个专业，是专门从事破坏的——就是兵学。甚至我们的技术创造中，有很多是和兵学相关的，这些造物就是用来破坏的。那么这些学问和我们大学的宗旨有没有冲突？”
“我和蒙恬先生、甚至和出自长城大学的韩信同学都谈过这个问题。他们认为，只有战争能结束战争。早一结束战争，早一恢复和平。这个道理也能通。所以我们有很多兵学的同学陆陆续续离开了张村，现在在各地身冒矢石，攻城略地。我知道，一些人在汉军中，一些人在楚军中，战场上，也会出现我们同学面对面厮杀的情形……我当然很难过。但是蒙恬先生告诉我，这就是武饶命运。”
“下纷争，付出上千万人生命和鲜血，最后一定会出现一个王。我们希望这是一个什么样的王？而我们这些民在这个王治下，如何自处？我是一个工程师，不是卿相，我没有答案，这是我今来这里讲座的原因，我把我的疑问讲出来，希望大家能够一起想想，希望大家各自能找到答案。”
大厅的角落里有稀稀拉拉的掌声，更多人则陷入张诚这个没有结论的话题之郑很多人内心似乎很是沉重。
这以后，关于社会、关于法治、关于王权、关于战争的争论在长城大学增加了，但是闹着要下山去赢得功名的声音却少了很多。
“年轻人还是应该有些血性的，走出去看看这个世界也好。”蒙恬对张诚和公孙尼子。
“如果轻弃了生命，太可惜了。”公孙尼子感叹。
“没有人会不死，但是一定要不停去探索。”蒙恬争辩。
“也许你的对。”张诚点点头。
扶苏却单独请了张诚饮酒，在蒙恬的宅中，那个寡妇继室服侍着扶苏，不停的把菜肴和酒送上来，扶苏却不话，只是一杯又一杯的喝酒。
扶苏不，张诚也不问。知道扶苏内心一定有所触动，只是不知道从何谈起从何做起。这样两人无言，一直喝到大醉，张诚摇摇晃晃的回到自己的宅郑
第二，扶苏宣布法学院要开设“模拟法庭”，将秦律中既往的案例拿出来做教学演练，所有学生参与举证和控辩。这个模拟法庭接受所有科系同学参观。
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