李国生要考虑的很多，没有第一时间给出答案，不过当他看完了自行车厂那一百亩空地上的基建工程时，他想通了，这样的机会丢了就不会再来。
更何况何雨柱几乎已经把他的后顾之忧都解决了，之后要是有什么问题，想必何雨柱也不会袖手旁观！
最重要的是何雨柱这样的领导是可遇不可求的！
如今何雨柱第二次招揽，李国生没有拒绝的理由！
于是，何雨柱又给李学德送去了一个学徒。
基建完成之前，他和何雨晴都会在hE投资公司的下属公司学习企业管理。
按照何雨柱的提议，李国生带着女儿北北在深圳玩了三才去报到，而北北一直住在hE公司提供给他们的宿舍里，想出去玩就会有hE公司的女员工陪伴，就是她回北平也有hE的员工随行，并送到家里。
何雨晴和李学德都是李国生的老相识了，到了这儿他有一种宾至如归的感觉。
除了气候，他在各个方面都很适应。
李国强享受着hE公司周到的招待，还有悉心的培养，心中有个念头，可能就在hE会更好！
不过这个念头也是一闪而逝，何雨柱对他有知遇之恩，他得“服从分配”！
因为hE公司给他的感觉是设备现代化、生产标准化、管理科学化。是他理想中的工厂。
再了，何雨柱让他来这里学习，不就是让他学习这些，然后把经验和方式带回去，用来管理北大的校办工厂吗？
想通了，他学习的就更认真更卖力了！
……
汽车厂的基建还没开始，地地块儿还没批，因为何雨柱还没提出申请，贷款是从动用第一笔钱开始计算利息。
其他三个工厂的基建何雨柱也很放心，因为这些厂的基建都是由hE房地产公司下属建筑公司承建的，给别人建是真的不放心。
再了，肥水不流外人田嘛！
还有一个让何雨柱对基建放心的原因是北平是华夏首批监理制度工作的试点，也就是有专门负责建筑工程质量的人在负责。
早在1988年7月，原建设部发布《关于开展建设监理工作的通知》，标志着监理制度试点工作的正式启动。
同年11月，进一步印发《关于开展建设监理试点工作的若干意见》，明确在北平、申城等8个城市为先行试点?。
双重保险之下，何雨柱就有了教学改革和科研改革的时间和精力。
之前把留学生的待遇拉到和本国学生相同，给了咱们本国学生很大的自信心和动力，再加上hE奖学金助学金的进一步扩大范围，全校困难学生都有了保障，有的还能补贴家里，没有了后顾之忧！
同时，何雨柱要求加大对学生爱国教育和民族自豪感教育。而且要求这种教育要生动立体，不能搞那种宣讲式的填鸭式教育。
全校学生都比着学习，学习风气为之一新，同学们都想用最好的成绩报效学校的培养，将来投入到国家建设中去，报效祖国。
与此同时，还有条不紊地有针对性地进行着改革，首先要改革的教材和教材审核制度。
教材方面要改的地方很多，尤其是西方经济学、管理学等，它们虽然有一定的先进性，但是也有不符合华夏实际情况的地方。
这可难为了教材委员会的人，让他们改教材，有点难为人！
让他们找作者改教材，他们连作者家的大门朝哪边开都不知道。
教材改革还是动作，真正的大动作是反教师和学生学术造假！
学术造假绝对是高校身上的顽疾，也可以是不治之症。幸亏这一块儿受灾面积不大，治起来不难，就算是刮骨疗剜肉药去疴?，损失也不大！
所谓上梁不正下梁歪，在学术造假这方面绝对是真实写照！
所以何雨柱把学术造假的整治重点放在了教师队伍里，不管是讲师还是副教授教授，也不管是硕士导师还是博士导师，查到一起处理一起！
严惩的同时还会收回学校给他们的所有福利待遇，包括住房！
而对学生的处罚也是相对轻一点，不严重的就不开除了，但是有错必改，记入档案公布名单是跑不聊！
何雨柱在这方面做了许多功课，和各位常委研究了很多次，尽量让自己的改革措施得到多数饶赞成！
具体措施可以借鉴前世成文。
不过那些屁股不干净的人看到学校新出台的改革措施，没有一个不流冷汗的。
好多措施都是断人根基的，比如强化制度约束与惩戒机制?建立学术不端行为分级处理标准?，针对抄袭、数据伪造、署名不当等行为明确处罚细则，例如撤销学位证书、吊销执业资格等?，同时需对涉事导师或学术带头人追责，避免\"学阀\"垄断学术资源?。
有些人看到这里就想换个学校继续忽悠去了。
可是学校不仅要自查，?还要完善举报人保护制度?，通过匿名举报通道、反报复条款等措施，鼓励学生和同行监督，并且大力障举报者学业与职业发展不受影响?。
这要是鼓励举报，保护举报者，几乎所有学术造假者都无所遁形。
不仅如此，何雨柱还给学校想到了很多措施，比如用技术赋能学术诚信管理?，推行学术成果全流程溯源?，固定研究数据存证，结合学术数据查重系统筛查论文重复率，从源头遏制代写、剽窃等行为?。
?加强身份核验与过程监管?，在考试、论文答辩等环节引入查重、动态监考等技术手段，杜绝替考、身份造假现象?。
重塑学术生态与文化?，改革评价体系?破除\"唯论文\"导向，减少对c刊、引用因子的过度依赖，压缩学术表演的生存空间?。?加强职业伦理教育?，将学术诚信纳入研究生必修课程，通过案例教学强化敬畏意识。
常委会上通过了改革措施，何雨柱当场就成立了改革组，自己任组长，由负责纪检的副书记和负责教务工作的副校长为副组长，还有几位正直的领导干部和教师，还有学生代表进行改革工作。
一时之间，学校有一点山雨欲来风满楼的紧张气氛！
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