今，主要是熟悉工作环境跟情况。
郑易把自己班的同学认识了一遍，又跟大家进行一番交流，很快就混熟了。
他也借机摸了摸底，出了一些测验。
知道了大家的学习情况。
不得不，基础真的是非常差了。
这里面很多已经十三四岁的孩子，仍然连拼音都不认识。
而数学的个位数加减乘除，超过一半的孩子也是一抹黑。
什么英语物理化学的，就更不必提了……
这现况，让郑易感到有些心痛。
尤其是，他还发现了一个大问题。
“班里登记的人数，是四十五人啊，看来还有很多孩子根本就没来上过课。或者上了几就不来了。”
他在班里已经数过了，只有十八个学生。
少了足足十七个！将近一半了。
怎么会差这么多？
“村长，咱们这个班好像少了好多学生啊，这是怎么回事？”
郑易拿着表格就去问了。
这个村长，兼任了这唯一学的校长，毕竟他也是为数不多在山外面上过几年学，有点文化的。
“唉，那些不来的，都是村里公认的老大难，要不是家里没爹没妈，要不是有点毛病的，情况都很难办。郑老师，我劝你先把这些孩子的课带好就校那些孩，不是咱想努力就能让他们来的啊。”
村长听了他的问题，便非常无奈地回答道。
“这样啊……”
郑易点点头，有些怅然若失。
他意识到，也许自己需要解决的麻烦，比想的要多。
晚上。
回去住处后，郑易跟着这户人家，用过了简易的红薯饭，便躺在了自己的茅屋里。
乡下休息的都很早，而这种贫困山区，晚上更是电都没有，几乎完全没什么娱乐生活，大家白干完活，晚上回家早早就睡了。
生活方式，完全就像古代一样。
在床上，借着外面微弱的月光，郑易看着那份学生名单，翻来覆去睡不着。
不校
少了一半的学生，这怎么行？
整个乡才有多少孩子。
不把握住这人生最关键的阶段，去学习文化知识。
以后，一辈子就没机会了。
教书育人，哪有这么简单？
这影响的都是一个个的人生啊。
不行！
一个都不能少！
“叮。”
“发布支线任务，将全班同学凑齐，奖励十级科学实验装备。”
系统的声音突然来了。
十级的实验装备？
郑易有点讶异。
这好啊。
虽然郑易的基础不差，做点实验还不是手到擒来。
这里本来就缺教学物资，有了系统的实验装备，给学生上课，那恐怕更加轻而易举了。
唯一的希望就是系统别给的太夸张了，这毕竟只是学啊。
什么双缝干涉实验，核裂变实验之类的，就完全没必要了……
他现在有种感觉，这个系统，似乎也在不断完善当郑
在根据宿主的情况，也不断地去契合。
比如现在，已经开始发布支线任务了。
这对自己来也能更好地明确努力的方向。
而且，他之前已经看过了新的商城播。
里面的宝贝都更新了，一个比一个实用！
其中有一样宝贝，让他非常在意。
读心术！
如果得到这个能力。
那还得了？
应付这帮孩子们，简直轻而易举啊。
每个孩脑子里想点什么，情绪的产生又是为什么，不懂一个知识点的时候，他具体的困惑在哪里。
搞清楚这些，想不成为一个好老师都难了。
只不过，现在的积分点还是太少了。
得到的名望跟声誉还不够啊。
啥也不了，明赶紧把孩们全部找回来再。
……
第二一早。
“村长，我上午请个假。”
大清早的，郑易就来到村长家，砰砰敲门喊道。
“……啊？请假？”
村长踩着拖鞋出来开门，一听这个，就有点愣了。
这怎么来的头一就请假了呢？
该不会是，打退堂鼓了吧？
“我去看看那些没来的孩子，想办法把他们弄回来。”
郑易道。
“什么……我都跟你了，很难的，之前历任老师也不是没试过，咱村里也做工作好几次了……”
村长一听，满是无奈地道。
作为校长，他也何尝不想让孩子们回来？
早就费了多少努力了，这都不是强求的事情。
年轻人，到底还是不容易认清现实啊！
可郑易却道：“没事，我试试，就一上午，这是我作为老师的职责，行不行的，总要试一次再。”
听了郑易的话，村长觉得也有理。
总得给人家一个机会。
只好答应了，“行吧，你认路吗？我找个人带你去吧！”
“没事，我自己去就行！您别管了！”
完，郑易头也不回地就跑了。
看着他的背影，村长苦笑，暗暗摇头道：
“这子倒是有几分心劲儿，只不过，这不知道多少人试过的事情了，这子不死心啊。也罢，那就让他去撞撞南墙好了……”
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