“夏老师，你怎么还在这里?”
一个头发梳得一丝不苟、五官坚毅的男人走了厕所，他看着夏荷满脸疑惑。
“夏老师?谁?”夏荷更加疑惑。
“别玩了夏老师。”男人抬手瞄了眼手表，“都上课十分钟了。”
夏荷反应过来，在这个阐明学院自己的身份定位居然是老师。
“都这么久了吗?抱歉，我肚子不太舒服，耽误了一会儿。”夏荷立即装模作样的捂住肚子，“那个...我感觉不太妙，麻烦你可不可以帮我去给学生们讲一下，这节课上自习?”
男人关切道:“没事吧?要不要去医务室看一下?”
“不用，就是吃错了东西。”
“行吧，如果不对劲你一定要去医务室看看，不要以为是毛病就掉以轻心。”
“明白，谢谢啊。”
待男人离开后，夏荷放水洗了个脸。
贝斯揶揄道:“不得了，你现在摇身一变成了个教书育饶老师。”
“那你还不对我尊重点?”
“我只是觉得这间学院太没眼光了，居然会挑上你来当老师。”
“我不行吗?我觉得自己倒是绰绰有余。”夏荷一边用袖子擦湿漉漉的脸，一边和贝斯打着哈哈。
“绰绰有余?哈哈哈哈...”贝斯哈哈大笑，“你个十六岁就被关进精神病院的人哪里来的自信?你可是连高中都没毕业。你教学生们什么?舌尖上的阐明啊?”
“虽然我没有文凭，但咱们精神病院还是有优点的，年纪的病人都会接受不同程度的文化教育。所以你得对夏老师尊重点，不然心夏老师给你穿鞋。”
贝斯撇了撇嘴，“你个没有师德的家伙。”
夏荷没再和贝斯打趣，他整理了下自己的衣衫，正准备离开，厕所内突兀的出现了一声响动。
声音微不可察，且一瞬而过，但夏荷还是注意到了这奇怪的声音。
厕所并不大，只有八个隔间，夏荷一扇一扇推门打开，都是空无一人。
直到最后一个隔间，门的边缘和门柱的边缘上都被打上了竖起并列的四个孔，粗大的钢丝从八个孔交叉穿过，蛮横的扭曲在了一起，形成了一把“锁”，导致门无法被推开。
贝斯懒洋洋地道:“你盯着这个门干嘛，还不去管管你的学生?”
“你刚没听见声音?”
“什么声音?”
“就是一种很细微的响动。”
“没听见，从这里面发出来的?”
夏荷点头道:“应该是。”
“不定这个隔间是被拿来当做储存清洁用具的杂物间，你听见的声音是什么扫帚拖把掉在霖上。”
夏荷伸出手指勾住钢丝，“但这玩意儿拿来当锁就有点不太正常了。”
贝斯往前面的隔间瞅了一眼，“这些隔间的门都只能从里面上锁，看起来这像是一个被废弃的隔间，在门上打孔从外面锁住。”
“打了八个孔，这是不想让外面的人打开，还是不想让里面的东西出来?”
夏荷把耳朵附在门上，轻轻敲打着门。
三四下之后，门上传来震颤，里面有东西在回应夏荷的敲击。
“锁的是人?”
夏荷调转身形，侧身撞门，猛烈撞击了十几下后，整扇隔间的门被撞的错位，卸了下来。
隔间内，夏荷瞧见了匪夷所思的一幕。
隔间内部的四面画满了奇怪的符文，在符文的环绕中，一个穿着校服的男生蜷缩在角落，浑身上下都缠着带钩刺的铁丝。
一圈圈的铁丝把他的皮肤勒的皮开肉绽，鲜血直流，而且铁丝死死捆住了他的手和脚，限制住了他的行动。
“你这是什么情况?!”
男生听见夏荷的声音迟疑的抬起头，他的脸更是惨不忍睹，铁丝勒进了他的双眼，也割破了他的嘴。
他看不见，也不出，只能挥动着血肉模糊的双手，发出“呜呜啊啊”的声音。
男生挣扎着爬到了夏荷的脚边，如同狗般用头蹭着夏荷的腿。
夏荷后退了两步，问道:“你是这个学院的学生?”
“啊啊啊...呜呜呜...”
“夏老师，你好了吗?”之前和夏荷打招呼的男人返回了厕所。
夏荷转头再回头，就这几秒钟的时间，那个奇怪的男生竟消失不见。
男人走到夏荷身边，“夏老师，愣着干嘛呢?”
“我在这个隔间看到了奇怪的...东西。”
男人看着夏荷面前打开的隔间顿感诧异，“咦，你怎么把这个隔间打开了?”
夏荷微微眯起眼睛，“不能打开吗?”
“也不是不能打开，但这毕竟是学生们的考试内容，你这样搞我怕学生们在背后蛐蛐你。”
男人抬起错位的门，忍不住吐槽，“你也不至于暴力破门吧?”
夏荷想了想，编了个理由，“我本来也不想搞成这样，不过我听见这门里面有人在呼救，一时情急，所以才破门而入。”
“呼救，谁啊?”
“不认识，一个男生，浑身缠着铁丝。”
“人呢?”
“不见了。”
“在厕所里浑身缠着铁丝呼救...看来又是哪个班的学生在搞毕业考试。”男人一边着一边抬着门对准门框，想要把门重新安装回去。
夏荷疑惑道:“那孩子的样子有点不对劲，你确定那是考试?”
男饶语气很平淡，“除了考试谁还会搞这些行为艺术。”
“你这个隔间是学生们的考试内容，他们考的是什么?画这些符文?”
“我也不清楚，这个考试内容不是我负责的。”男人装不上门，只能把门靠在隔间的墙壁上，“夏老师，你才来不久，有些规矩你不知道很正常，每个学生的考试内容都是由专门的老师负责，除了老师和学生，其他人都不知道。”
夏荷换了种问法，“一般我们都会布置些什么考试?”
“看学生的诉求咯，他们一般会提出自己的诉求，我们再按照他们的诉求量身制定考试内容。”
夏荷惊讶，“咱们学院已经人性化到这种地步了吗?根据学生的诉求制定考试?怎么不直接让他们毕业?”
男人笑道:“咱们学院的学生考试为的又不是毕业。”
“那他们是为了什么?”
“为的是让我们这些老师得到更好的启发。”
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