占卜所在在西方3000多公里的位置，和金属矿距离半个星球。
“指挥官下达全体命令，一组现在赶往支援科研团队。其他组收集金属矿资源，制造信号放大器。”
“我的精神链接一时后就会失效。”
“无法联系上我的时候，一切决断以03（枕）的命令为准。”
进入任务关卡之后，凌何理等人一直在探索通关方式，并没有感受到多少战斗压力。
但是，当沐透带着凌何理赶往科研团队所在位置的时候，他们远远就能看到铺盖地的魔物，还有更多正在蜂拥而至。
“我艹这么多！这我也扛不住啊。”沐透的声音都抖了抖。
凌何理在意的不是这个。
这些魔物显然是被科研团队的设备吸引而来。
只要关闭设备，魔物自然就会退去。
但是，如果关闭了防御武器，沐透能在魔物离开前扛住围攻吗？
凌何理直接问了出来。
沐透有些纠结，但是并没有纠结很久：“行，学弟的要求我能做到。最多把这个月的零花钱全赔上，喝营养剂过日子就是了。”
“指挥官回复01，我请学长一个月的饭！”
沐透的战斗，每次观看都赏心悦目。
连续三发大功率的暗物质泯灭炮，直接清空了科研团队附近三十多公里的魔物——要不是科研团队有防御武器，凌何理怀疑他们也要被一起清空。
降落到科研团队的临时营地后，不等他们如何感恩戴德，凌何理迅速明情况：“关闭所有防御武器，我们会保护你们直到魔物退去。”
和魔物纠缠这么久，科研团队显然也早就发现，魔物会攻击使用中的智械。
况且这是战斗学院的实战课程，并不是外交学院的辩论课程。
Npc们十分好沟通，很快按照凌何理的要求行动起来。
不过三分钟时间，大量魔物再次填满了营地周围的缝隙。
“我要节省一点能源。”
沐透这次没有使用暗物质泯灭炮，而是使用了粒子震荡器，精准控制攻击范围，让魔物的所在之地瞬间下起血雨。
磁轨狙击枪，点名特别强悍的个别魔物。
等离子加农炮，准头不太好，但是威力足够强大，一扫一大片。
相位脉冲极光束，精准打击且线性范围攻击，手动扫圈别有一番风味。
——对，凌何理闻到了烤肉味，挺香的。
两个时后，沐透疲惫地在营地休息了几秒：“还有20%能源，不是零花钱的问题了，学弟。”
不过，下一刻，他们一直带在身边的物理通讯装置传来声响：“03呼叫指挥官，能够听到吗？”
援兵到了！
“指挥官回复03，能够听到。我们成功了。”
通关后退出关卡，凌何理立刻收到了自己这次实战课的得分情况。
完美通关，加分20。
缺乏团队掌控力，扣分10。
沐透挺好奇自己那么多零花钱究竟得到了什么成果，立刻询问：“学弟，得分怎么样？”
凌何理笑起来：“现在我有四次扣分的机会了。”
离开团队的两个新生弹出关卡后，位置也在附近，闻言脸色惨白。
还想靠近什么，不过哈鸠久立刻挡到了他们面前。
不要沐透，同为新生的哈鸠久对他们都震慑力十足。
两人虽然不甘，但还是恨恨离去。
“凌同学你果然好厉害，我和弟弟没有选错人哈哈。”哈鸠久凑了过来，虽然比凌何理高了一大截，但满脸期盼，“凌同学有时间的话，和我一起去看看我弟弟呗。”
“行啊，明？”
“好的！”
凌何理这组进入关卡的时间比较晚。虽然有时间流速功能的调制，这会也已经接近下课时间。
其他人一一和凌何理打过招呼，各自离去准备下一堂课程。
凌何理下一堂课是《个人能量稳定》。非专业课，但是上课的居然是指挥系的肖老师。
来，这堂课程非常火爆，凌何理还是捡到了别人退课的空位，才选上的。
不过有过能量失控的经历，凌何理也能理解为什么大家会推崇这门课程。
毕竟，实力再强大，也需要在保证自身安危的前提下。
《个人能量稳定》，就是教导个人减少能量失控的一门课程。
因为涉及能量，这门课需要真冉场，并不走星网。
凌何理走进教室的时候，肖老师已经站在了讲台前面。
肖老师几乎是在凌何理一进教室，就发现了他的存在，毫不客气地问到：“这位同学能量波动混乱到随时会进入失控状态。这是想在我课堂上，现场演示一下什么是反面例子吗？”
凌何理乖巧：“快速提升能力值的一点后遗症。”
肖老师皱起了眉头：“告诉过你很多次，不要走歪门邪道。我真看不出来，你哪里是个好苗子！”
凌何理没有反驳。
当着这么多同学的面，怼赢了肖老师的脸没处搁，他还不想被穿十年的鞋。
“你真是……上课。”
光脑的上课提示到的非常是时候。
“战魂学院培养的是战斗系人才。”
“战斗系人才的要求是什么？”
“很多人是强大。”
“错。是稳定且强大。”
“这门课程，我要讲的，就是如何让自己的能量更为稳定。”
凌何理认真地记录笔记。
肖老师虽然暴躁，但是讲述的方式比黎老师还清晰一些，凌何理可以当场理解，甚至还能够记录下自己发散的想法和心得。
“我要的，是神秘系的结论。”
“灵魂强大，能量就会更稳定。”
“所以，我要你们修炼灵魂。”
“不要问我为什么，神秘系从来没有原理。”
凌何理提前看过课本，《个人能量稳定》的确是有提到灵魂相关的部分，不过只是寥寥数笔，大部分是一些常规的能量训练方法。
倒是他没想到，肖老师会这样推崇神秘系。
“怎么修炼灵魂？没有固定的方法。”
“我是指挥官，就用指挥官举个例子。”
“有人记得指挥官的责任吗？”
凌何理记得，这还是高学长79个问题里给他留下的第一个问题。
他立刻开口：“开拓，守护和传常”
肖老师看着他，虽然面色仍然不善，但是点零头。
“外显的坚韧，可以开拓。”
“内在的强大，可以守护。”
“信念的纯粹，可以传常”
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