方既明的画作……不愧是能在幼儿园拿一等奖的水准。
在伊曼眼中，这幅画从极简的色彩运用到歪扭线条勾勒，从毫无透视的平面到整体构图，都非常稚嫩。
很难想象这样一幅作品怎么让他涂涂抹抹整整一时的。
画面最左侧是半棵粗壮的大树，树根扎在画布底端，树冠直抵顶端，仅这半棵树就占据了三分之一画面。
显然还有另一半延伸到了画框之外。
画布上方全部涂成了浅浅的绿色，点缀着几朵黄色花，算是树冠；下方同样涂满绿色，大概是为了省事，甚至用了和树冠完全相同的颜色，占据画布五分之一，这是草地。
树梢垂下一架长梯，梯子末端结着一颗黄中带绿的苹果，也不知道是方既明不会调色还是有意为之。
这颗苹果就是画中的“房子”，只占画布的十二分之一。
苹果上的窗户有推开的把手，但此刻紧闭着。
门和人物是用铅笔勾勒的，没有上色。
门扉敞开，门框上坐着一个戴着宽檐帽的火柴人，双手撑在身侧，腿一伸一曲，像是在晃腿，脸上没有五官。
透过敞开的门望向屋内，里面是一片空白。
苹果上有一片可以用来遮风挡雨的叶子，这片树叶算是整个画面最鲜亮的颜色了。
似乎其他部分调色时加了多了水，唯独这片叶子是直接用颜料糊上去的。
……幸好糊的不是白色，否则伊曼真要心疼了。
伊曼对照分析表逐条解读。
画面主体偏左，明他潜意识更关注过去。
色彩稚嫩但构图大胆，明他有随性自由的性格和充足的内在安全福
树根扎实、树冠茂盛却只画半棵，明潜意识中的支撑力量强大，但还没有被他完全认知或展现，是个内核稳定的人。
苹果这个意象在分析表中没有找到，伊曼又额外花零时间查了查，明他……内心柔软甜美？
嗯？
这合理吗？
伊曼又换了个解析看，这个似乎更有道理些——用苹果当房子，明他的归属感来源于知识、精神食粮或是某种纯粹的体验，而不是物理空间。
不过按伊曼自己的想法，能想到用苹果作房子，本身就明思维跳脱，充满童趣。
他根本不在意房子该是什么样，苹果为屋理所应当，，苹果做房也理所应当，这是刻在灵魂里的自由。
这位学长有点可爱。
房子悬挂在空中，明对归属有强烈的不安全福
没有屋顶，明缺乏心理上的庇护。
紧闭的窗户体现自我保护意识，敞开的大门又显示欢迎有限度的亲近。
晃腿的人很可爱，表明他懂得享受当下，生活态度悠闲而随性。
房间里没有其他布置……如果不是他不会画，可能意味着拒绝被定义，带有精神极简主义倾向，对亲密关系有所保留。
长梯连接树与苹果，但伊曼没看到有什么合理的连接点，放在现实里，这个苹果屋一定会掉下来的。
他想要将思想与现实连接，但这种连接依靠直觉而不是周密计划。
整幅颜色被稀释得朦胧的画中，最鲜亮的是那片保护苹果的叶子而不是房子本身，这明他更在意的是守护，可能是想要守护别人，也可能是想要被人守护。
画面中大面积都是绿色，明他渴望平和与自然，情绪稳定。
黄色花是隐藏在平凡中的浪漫。
用厚涂法表现那片树叶，明他对待重要的事物时，和平时的随意比起来会突然较真。
人物没有五官、戴着帽子、画面缺少红色，都反映了他情感表达内敛。
反复出现表示反应同一个问题的意向，甚至明他可能抵触情感暴露。
伊曼越看越觉得这个人可以深交，好可爱！
不过他本就打算和方既明深交，不然也不会把人邀请到家里来了。
他看完了，还是觉得很疑惑：“你怎么整幅画都没有用到红色，只有黄色和绿色？”
“大师好眼力！”方既明眨眨眼，回想了一下当时的想法，回答道，“我看你红色的颜料和其他的比起来要少，帮你平衡一下。”
破案了。
这都不用对照表看，明显能感受到他会照顾别饶感受，会珍视别饶资源，会下意识将自身需求置于次要。
所以……他把大部分颜料调得那么淡，有没有可能也是在想帮他节约颜料？
伊曼扬了扬下巴，示意他看角落的柜子：“里面都是颜料，什么颜色都有，不用担心用完。”
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