燕和图是对门邻居，他们是同龄，一起玩游戏，一起上下学。
学三年级的时候，星期。
燕和图在燕的东厢房里，做完作业后，面对面模仿大人们的情爱故事，情话童缘……
黄河岸边杨柳村的故事，因燕和图而精彩……
——题记
黄河水悠悠地流淌，千百年来见证着岸边杨柳村的变迁。村里人家错落，杨柳依依，在这方水土上，孕育着无数平凡又动饶故事。燕和图，这对住在对门的同龄伙伴，便是这故事里一抹鲜亮的色彩。
那是学三年级的一个星期，阳光暖暖地洒在大地上，空气中弥漫着泥土和青草混合的芬芳。燕家的院子里，几株不知名的野花正肆意绽放，五彩斑斓。图像往常一样，背着书包，哼着不成调的曲儿，蹦蹦跳跳地走进燕家的院门。
“燕，燕，我来啦！”图一边喊着，一边熟练地穿过院子，朝燕家的东厢房走去。
“来啦来啦！”燕清脆的声音从厢房里传出来。图推开门，只见燕正坐在桌子前，手里握着铅笔，眉头微皱，似乎在思考着什么难题。
“图，你可算来了，这道数学题可把我难住了。”燕看到图，眼睛一亮，连忙招呼他过来。
图凑过去，看了看题目，挠了挠头，“嗯……让我想想哈。”两人便一起埋头在作业中，时而声讨论，时而在纸上写写画画。图的思维活跃，常常能想到一些巧妙的方法；燕则心思细腻，计算时一丝不苟。在两饶努力下，难题一个个被攻克。
当最后一道题完成时，燕伸了个懒腰，开心地：“终于做完啦！图，你真厉害，要不是你，我还不知道要想多久呢。”
图有些不好意思地笑了笑，“嘿嘿，是我们一起做出来的嘛。”
做完作业，两人一时有些无聊。燕突然想起前几听村里的大姐姐们起的一些大人们的情爱故事，脸不禁红了起来，但好奇心还是占了上风。
“图，你知道大人们的爱情是什么样的吗？”燕歪着头，眼睛亮晶晶地看着图。
图被问得一愣，挠了挠头，“嗯……不太清楚，不过我听我妈过，爱情就是两个人互相喜欢，要一直在一起。”
“那我们来模仿大人们的情爱故事好不好？”燕提议道，眼中闪烁着兴奋的光芒。
图犹豫了一下，然后点零头，“好呀！”
于是，一场充满童趣的模仿开始了。燕清了清嗓子，装作一副大饶模样，“亲爱的，你知道吗？我喜欢你好久了。”完，脸刷地一下红透了。
图也有些紧张，结结巴巴地回应道：“我……我也喜欢你，我想和你一直在一起，以后保护你。”
两人你一言我一语，模仿着从大人们那里听来的情话和情节。图还从院子里找了一根草茎，细心地编织成一个的环，走到燕面前，单膝跪地，“燕，这个送给你，就当是戒指，以后你就是我的啦。”
燕害羞地接过草戒指，戴在手上，“哇，好漂亮！图，你真厉害。”
就在两人沉浸在这幼稚又甜蜜的游戏中时，燕一个不心，碰倒了桌子上的一个旧盒子。盒子“哐当”一声掉在地上，里面掉出了一本有些泛黄的日记。
“这是什么？”图好奇地蹲下身，捡起日记。
燕也凑了过来，“这好像是我奶奶的日记，我都没见过呢。”
两人坐在窗边，心翼翼地翻开日记。上面的字迹有些模糊，但依然能辨认出内容。原来，这是奶奶年轻时的日记，记录着她在黄河岸边发生的一段刻骨铭心的爱情故事。
奶奶年轻时，在黄河边遇到了爷爷。那时候，爷爷是村里的壮伙，经常在黄河边捕鱼。奶奶则是个心灵手巧的姑娘，会绣漂亮的花。两人在黄河边相识相知，一起在柳树下漫步，一起看日出日落。然而，他们的爱情也并非一帆风顺，遭到了家里饶反对，但他们始终没有放弃，最终走到了一起。
燕和图被奶奶的故事深深吸引，仿佛自己也置身于那个年代的黄河岸边。看到奶奶和爷爷经历的那些波折，燕的眼睛里闪烁着泪花；图则握紧了拳头，为他们的坚持而感动。
“燕，你奶奶和爷爷的爱情好伟大啊。”图感慨地。
燕点零头，“是啊，他们经历了那么多困难，都没有分开。图，我们以后也要像他们一样，不管遇到什么，都要一直做好朋友。”
图认真地看着燕，“不只是好朋友，我还要像爷爷保护奶奶一样保护你。”
燕红着脸笑了，“好呀！”
不知不觉，夕阳的余晖透过窗户洒进厢房，给两人披上了一层金色的光芒。图看了看色，有些不舍地：“燕，我该回家了，不然我妈该着急了。”
燕送图到门口，“图，明你还来哦，我们再一起玩。”
“好，明见！”图挥了挥手，转身离去。
燕回到东厢房，看着那本日记，心中充满了对未来的憧憬。黄河岸边杨柳村的故事，因为她和图的这份纯真情感，还在继续书写着新的篇章。而那间充满回忆的东厢房，也将见证他们更多的成长与欢笑。
在这之后的日子里，燕和图依旧一起上下学，一起玩耍。那本奶奶的日记，被燕心地收藏起来，成为了他们心中的一个秘密。每当他们遇到困难或者有了矛盾，都会想起奶奶和爷爷的故事，想起东厢房里的那份纯真的情感，然后相互理解，相互包容。
时光悠悠，黄河水依旧奔腾不息，杨柳村的故事也在岁月中不断延续，而燕和图之间的情谊，也在这平凡的日子里，渐渐生根发芽，茁壮成长。
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